文章-世纪中文出版社

慕莉《中国医学研究》 2021年4期

摘要:

目的：研究神经内科护理工作中潜在的护理风险和防范策略。方法：随机分组，对照组在神经内科护理工作中采取常规护理方式，观察组在神经内科护理工作中采取风险防范式护理方法，对比两组患者的护理效果。结果：观察组坠床、跌倒、误吸、压疮不良事件发生率及总发生率调查结果[n(%)]分别为0（.00）、0（0.00）、1（3.03）、0（0.00）、1（3.03），对照组坠床、跌倒、误吸、压疮不良事件发生率及总发生率调查结果[n(%)]分别为2（6.06）、3（9.09）、2（6.06）、4（12.12）、11（33.33），两组对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：神经内科护理工作中存在患者坠床、跌倒、误吸、压疮等护理风险，风险防范式护理方法在神经内科护理工作中的效果明显优于常规护理方法，风险防范式护理方法能够针对不良事件类型制定针对性护理风险防范措施，风险防范式护理方法适合在大范围内进行临床推广。

小学语文整本书阅读教学的指导策略下载：176 浏览：2423

邹玮《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

教育模式改革的今天，新兴的教育模式层出不穷。我国小学语文新课程标准提出，在小学语文阅读学习中，整本书的阅读是小学语文学科的一个极其重要的学习任务体系。小学语文学科阅读教学中整本书的阅读与单篇文章的阅读对比来说知识内容更加丰富饱满，画面情境也更形象真实，所以整本书阅读模式能给学生带来更多的知识领悟，从书中体会到许多道理感悟。阅读是小学阶段语文学习的载体，也是最重要的一种教育教学模式。基于整本书阅读教育理念的小学语文阅读教学模式下，为加快落实多元化素质教育的教学目标，应保证小学语文教材的文章片段能与整本书结合起来，积极做到教学模式的创新，进而激发学生对整本书阅读以及语文学科的学习主观能动性。

论新媒体下高校音乐声乐教学的创新路径探究下载：163 浏览：2363

张赵蒙《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

在音乐教育教学过程中，声乐教学是其中十分重要的一个环节。如若想提升音乐教育质量，则必须完善声乐教学，这对高等院校教学改革质量的提升具有极大帮助。当下新媒体影响越来越大，为音乐声乐教育的改革与创新营造出十分有益的环境，能够让音乐声乐教学更为直观形象的呈现在大学生眼前，使大学生的学习成效大幅度提高。

小学低年级数学口算能力的培养策略下载：591 浏览：2744

梁晓勇《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

计算是数学中重要的环节,而口算又是计算中不可或缺的一部分。口算称之为心算,它是一种不需要借助任何工具,依靠自身思维和记忆直接算出得数的计算方式。事实表明,口算速度快的,笔算速度也快,正确率高。学生在进行口算时,应集中注意力,大脑快速运转。因此口算能够促进学生的记忆力以及思维能力发展。文章主要探析小学低年级数学口算能力的培养策略研究。

巧借信息技术创新政治教学下载：165 浏览：2426

舒瑞青《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

在新一轮课程改革的背景下，将信息技术和高中政治学科教学有机结合是必然趋势。教师应了解新课程改革的变化和要求，充分发挥将信息技术应用于高中政治教学中的优势，探索出一条全新的高中思想政治课教学策略，以满足高中生学习的刚性需要，同时为高中学生思维能力的提升和法治意识的增强提供一个全新的教学思路。

简析小学语文教学和班主任管理相结合下载：351 浏览：3980

王琴琴《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

小学教育是对启迪学生的一个关键阶段，它能够有效地帮助学生养成良好的语言表达习惯，无论对学生的成长还是学习都有着很重要的意义。班主任在语文教学中,不仅能教授学生语文方面的知识,还能在课堂教学中根据课文所讲的内容对学生进行科学合理的教育,既能提高学生的学习能力,同时还能提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文针对小学语文教师作为班主任的优势开展分析探究,并提出相关的管理策略,以供参考。

浅谈民族传统文化在小学美术课堂中的渗透下载：163 浏览：2466

黄月微《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

美术是影响学生全面发展的重要学科之一，将民族传统文化融入美术课堂，有助于学生成长为民族文化的传播者和弘扬者，也有助于提升美术教学水平。

浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养下载：115 浏览：2028

牟汝元《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

自立德树人教学改革根本任务提出以来，如何立足课堂指引学生全面发展，成为教师要解答立德树人难题之一。其中，创新思维作为学生理应具备素养，亦是现代社会对公民提出的发展要求，为此受到教师重视。文章从小学语文阅读写作教学方向出发，以新型教学方法及育人思想的运用为导向，探析培育学生创新思维方略，以期贯彻立德树人并助力小学生增强核心素养。

浅析初中英语教学中的多媒体技术整合下载：192 浏览：2485

周文洪《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

在初中英语教学过程中，必须将多媒体技术融入到整个过程中，为了进一步提高学生在学习过程中的动机和感受，初中英语教师充分发挥多媒体技术的作用，通过网络教学，学生可以更有信心地学习英语，掌握英语的规律，可以控制整个英语学习过程。

如何在小学语文教学中融入班级管理下载：384 浏览：3774

任彤《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

班主任是教学活动的管理者、组织者，也是教学的引导者，在小学教育教学中占据重要地位。小学语文教学与班主任管理的有效结合，是当前小学班主任管理与教学工作的重点。基于此，本文针对小学语文教学活动与班级管理的融合开展进行了简要分析，以供参考。

中医疗法联合微创引流技术治疗高血压脑出血的临床疗效下载：321 浏览：3317

姜正辕卢永强张彦军《中国中医药》 2021年7期

摘要:

在高血压脑出血(HIH)治疗中联合应用微创引流技术与中医疗法，并分析其临床疗效。方法：选取2020年3月-2020年12月，在我院治疗的32例HIH患者。按照随机分组原则，将其分为对照组、观察组2组，每组16例。两组患者均接受微创引流技术治疗，在此基础上，观察组联合应用中医疗法。比较两组的脑水肿体积变化以及神经功能。结果：较对照组比较，观察组患者治疗2周、治疗4周的脑水肿体积均更低（P＜0.05）；与对照组比较，观察组患者治疗后的NIHSS评分更低，Barthel指数更高，差异明显（P＜0.05）。结论：在HIH治疗中联合应用微创引流技术与中医疗法能够缓解其脑水肿，改善其神经功能，治疗效果更佳，值得推广。

浅谈初中语文教学中班主任管理教育的渗透下载：361 浏览：3976

张家才《教学管理研究》 2021年3期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，我国整体的教育模式也发生了较大的变化，越来越多的人开始关注到班级管理的重要性。班级管理能够有效地提升学生的学习质量和学习效率，作为初中语文教师来说。应当在语文教学活动当中有效的去渗透班级管理，对学生进行正确的思想素质方面的教学，帮助学生养成良好的道德品质。本文主要围绕班级管理，和大家共同探讨了如何在初中语文教学当中良好的去渗透班级管理，以供大家参考。

初中数学思维能力培养策略与方法下载：183 浏览：2445

余腾《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

初中数学教学的核心是培养学生解决数学问题的思维能力，这一点越来越受到数学教育者的重视。在初中数学教学活动中，思维对于认知起着至关重要的作用，数学思维也是必不可少的。因此，在初中生学习数学知识的过程中，要使学生更有效地掌握数学知识，培养初中生的数学思维能力是非常必要的。

如何创新小学语文的古诗教学下载：190 浏览：2319

王丽娟《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

古诗词是我国宝贵的文化遗产,古诗词教学应该从小抓起,才能有效地培养学生的文化底蕴,促使其了解中国优秀传统文化。小学语文古诗词教学难度大,因为其与现代语言文字表述存在较大差异,且具有明显的时代特征,导致小学生在理解上有较大的阻力。文章结合小学语文古诗词教学经验,针对如何在语文课堂中改进古诗词教学方法,提高教学质量的问题加以探讨。

财务会计向管理会计转型的思考下载：139 浏览：2090

王晓强李欣《会计研究杂志》 2021年5期

摘要:

当今世界正经历百年未有之大变局，我国经济发展和社会发展进入了新发展阶段，有着新的发展格局，在未来发展中，财务管理工作所面临的问题会越来越多，样，越来越复杂，在新发的情境下，财务工作要聚焦为高质量发展战略服务的定位，转型升级，提高价值创造能力，在此背景下，财务会计向管理会计转型已成必然之势。本文首先分析了财务会计与管理会计之间的联系，阐述了财务工作转型的现状，提出了财务工作转型升级的措施，为解决企业财务转型存在的问题提供参考。

创新实验在高中物理教学中的应用下载：116 浏览：2388

李照良《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

随着我国教育制度的不断改革，素质教育观念已经深入人心，新课标注重培养学生的思维意识，由于高中物理教材中有很多抽象的知识点，因此，给教师授课带来了一定的困难，使学生陷入更加艰难的学习处境。所以，为了激发学生学习高中物理知识的兴趣，教师需要重视物理实验在高中物理教学中的作用，其次还需要为物理实验增添更加有趣的内容，从而使学生学习物理的热情和欲望有所提升。本文将探讨创新实验对于高中物理教学的作用，并与学生兴趣培养和能力提升相关联，以期为一线教师提供研究方向。

优质护理干预在妇产科护理中的积极影响下载：246 浏览：2533

宗艳玲《中国护理学报》 2021年5期

摘要:

目的探究在临床护理工作中，实行优质护理干预对于妇产科护理工作效果的积极影响。方法在本院2020年6月到2021年3月就诊的孕产妇中采取随机抽样方法选取100名孕妇，根据其年龄、孕周数以及经产次数平均分为两组，对照组对其实施常规护理，实验组对其实施优质护理干预。结果实验组的满意度为98%，对照组的满意度为92%，实验组的护理效果高于对照组，且两组之间差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论将优质护理干预的措施运用到临床实践中，极大的提升了妇产科的护理质量，同时也使得患者在院期间满意度上升，于护患双方均有利，应在临床护理实践中加以运用。

高中数学教师自身数学素养养成策略研究下载：763 浏览：3065

边希《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

高中数学教师的核心素养是指教师在高尚师德素养和精深教育数学素养协同作用下所形成的教师育人和数学树人的专业素养。中学数学教师核心素养分为内蕴核心素养和外化核心素养。内蕴核心素养是指教师拥有的高尚师德素养和精深教育数学素养；外化核心素养是指教师高质量的教师育人素养和高水平的数学树人素养。教师是影响高中教学课堂质量的重要因素，要提高高中课堂教学质量就要提高教师的核心素养，推动教育的良性发展。本文基于此，重点分析“立德树人”视角下提升高中数学教师素养的意义，针对高中数学教师如何有效提升职业素养提出具体的策略。

神经内科护理临床沟通能力现状调查及影响因素下载：258 浏览：3925

黑朵朵《中国医学研究》 2021年4期

摘要:

目的：评估神经内科护士临床沟通能力，分析影响其沟通能力的相关因素。方法：主要对神经内科护士，开展问卷调查，根据问卷调查结果，对内科护士临床沟通能力进行评估，旨在找出相关的影响因素，探究临床沟通能力提升的对策，切实提升神经内科护士临床沟通能力。结果：对本院神经内科30名内科护士，进行问卷调查后发现，护理人员间的沟通评分最高，为（22.04±6.59），护患之间的沟通评分次之，为（21.18±6.72），护士与医生之间的沟通评分最低，为（20.26±5.36）；数据提示显示，具有差异统计学意义（P＜0.05）。根据本文研究及统计学方法分析，发现神经内科护士学历、职务、护理经验及工作年限等因素，与内科护士临床沟通能力有直接的关系，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院方面要提升对神经内科护士临床沟通能力的重视，定期开展培训教育，不断提升内科护士自身的专业性，进而提高临床护理质量，提升患者护理满意度。

浅谈互联网背景下初中会计教学的创新路径下载：142 浏览：2278

陈秀华《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

当前我国社会已经步入网络经济时代，面对信息化、工业化的双重挑战，对人才的要求也越来越严格，以会计行业来说，当前传统教育模式下，老师的授课模式固化，教学思维狭窄等问题不解决，就难以培养出符合时代要求的全方位、立体化会计人才。对此，要顺应时代发展潮流，培养出社会真正需要的会计人才，在利用互联网技术的前提下，让学生的所学专业得以充分的发挥，为当前我国会计事业注入新鲜血液，也提高我国教育事业的竞争力。

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