文章-世纪中文出版社

探究精神科护理中人文护理模式的运用效果下载：282 浏览：2040

熊仁玲《医学研究前沿》 2021年2期

摘要:

分析人文护理模式在精神科护理中的临床运用效果。方法：从本院2020年1月~2020年11月精神科收治的患者中挑选50例作为研究对象，然后，随机、平均的分成每组25人的对照组、观察组，前者行常规护理、后者行人文护理，最终对比焦虑、抑郁在护理前后的评分。结果：在SAS、SDS比较中，护理前，两组数据无差异，P＞0.05；护理后，观察组两组数据均比对照组低，且P＜0.05，数据差异存在统计学研究价值。结论：将人文护理模式引入精神科护理工作中运用，有助于为患者缓解焦虑、抑郁等情绪，值得广泛推广运用。

凸现数学本质激发创新思维——高中数学教学中培养学生创新思维的措施下载：108 浏览：2180

丁俊华《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

在高中数学教学过程中，培养学生的创新思维有助于老师教学工作的展开，可以拓宽学生的思维，提高综合能力，还可以提高教学质量与教学效率。本文研究了高中数学教学中存在问题，培养创新思维对数学教学的重要性，以及在高中数学教学中培养学生创新思维的措施。

高校音乐教学存在问题与协作创新的途径分析下载：98 浏览：2283

曾宪玥《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

高校音乐教学以学生作为对象，以音乐艺术作为媒介，以审美教学作为核心理念，其主要目的是培养综合发展的优质人才。同时高校音乐教学亦是将音乐作为纽带实现人际交往，有利于大学生形成良好的群体意识以及相互尊重的协作精神。故此，身为高校音乐教师，在音乐教学中应培养学生们“学会与他人共处，学会与他人协作”的能力，激发学生们的创造、创新欲望，挖掘大学生的创新潜能。

浅谈高职院校经济管理类专业实践教学研究下载：389 浏览：4053

李旭《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

实践教学是职业教育的内在要求，只有在实践当中，学生才能够将自己所学习的理论知识和专业技能进行检验，并且不断的在实践的细节当中完善自己对于专业技能的运用。高职院校的学生在毕业以后大多会进入对应的工作岗位，在实际的工作当中学生将面对很多的新情况，尤其在今天快速发展的社会当中，很多职业环境当中的内容在教学中无法体现，这时就需要我们通过多元化的实践模式为学生做好充足的准备。只有在这样的基础上，我们才能够满足学生未来发展的多元化需求。

浅析大数据背景下财务会计向管理会计转型下载：192 浏览：2217

王磊宫凤鸣《会计研究杂志》 2021年3期

摘要:

近年来，随着我国经济的飞速发展，企业管理也有了极大的进步。在企业不断发展的过程中要想保障发展速度和发展质量成正比，就需要加强其发展的内部管理。财务会计部门作为企业内部管理中的重要部门，对整个企业的顺利发展有着极为重要的作用，而在当前社会的发展中，企业要想得到长期的发展必须将自身的财务会计向着管理会计转变，这样才能在激烈的市场竞争中获得发展的优势。

关于全科医师中医学教育教学模式改革的探索下载：108 浏览：2834

池名《当代中医药》 2021年3期

摘要:

近年来，基层医疗卫生服务越来越受到重视，为了发展基层医疗，需要改革教育理念，培养具有综合能力的面向基层的中医全科医师人才。我教学医院对以下几个方面进行了改革初探，并取得了良好的教学效果。转变教学理念，提高课堂讲课技巧和讲授艺术，增进全科医师学习兴趣; 强化临床实习，加强医学模拟教学，提高全科医师的实践操作能力; 以国家执业医师资格考试为参照，采取客观结构化临床考试方法（OSCE）考核全科医师的医学知识、临床思维能力和临床实践能力，为顺利通过国家执业医师资格考试，获得执业资格打下基础，并与形成性评定相结合，激发学习兴趣，为全科医师自主学习提供持久动力; 加强人文素质教育、职业道德教育，培养品学兼优的医学人才。

探析初中班主任管理工作中的现状与对策下载：387 浏览：3984

李辉明《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

初中班主任管理方法是否有效直接关乎到班级管理水平的高低。因此，作为初中班主任，在班级管理过程中必须要结合学生的实际情况，充分认识到当前班级管理存在的问题，而且采取有效的解决措施，以提高班级管理水平。

初中语文教学提问设计的创新路径下载：626 浏览：3729

杨秀丽《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:

创新提问是初中语文教学中经常使用的教学方法，语文学科与理工学科不同，它的教学提问更强调对学生的思维启发，对课本内容的感性理解，通过对知识点的巩固，培养学生的语文学科素养。现阶段，初中语文教学提问中普遍存在创新性不足，目的性、针对性较弱的情况，本文从这些实际应用中的问题入手，深入探讨和研究初中语文教学提问设计的创新路径，以期为学科发展做出些许有益思考。

“画数学”在数学教学中的实践探究下载：634 浏览：3183

陈玲玲《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:

新课程标准实施以来，我们一线的教师们一直致力于学生学习方式的改变，但事实上我们日常的教学课堂依然是 “讲”和“练”的分家，没有重视学生的学习过程和学生在学习活动中的主体地位，忽视了学生综合能力的培养和发展。“画数学”是经过诸多一线教育者经过实践教学而提出的新的数学教学方法。从小学阶段开始进行“画数学”教学方式的培养，不但可以培养学生的观察能力、动手操作能力、合作交流能力、语言表达能力等，还可以促进学生的思维发展能力，积累学生的数学活动经验、培养学生的应用意识和创新意识。

旅游管理专业课程思政教学改革下载：379 浏览：4721

柯正瑞《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

近年以来，国家先后出台相关政策提倡“课程思政”，要求充分发挥课堂教学的作用，挖掘思想政治教育资源，将学科专业知识与思想政治教育相关联，大力提升高校思政教育工作的质量。旅游管理专业具有很强的交叉性和综合性，涵盖了丰富的内容，上至天文，下至地理，甚至饮食文化、建筑、艺术、民族、宗教等都包含其中。在课程思政方面，旅游管理专业的相关课程具有独特的优势。本文以《旅游学概论》课程为例，从课程思政的目标、内容、教学方法与手段以及教学过程设计四个方面进行探讨。通过合理的课程设计，挖掘中国传统文化的精髓，培养学生的爱国情怀以及奋发有为理想，不断提升教学质量，培养合格人才。

全麻患者围手术期保温护理对患者应激及苏醒状况的效果观察下载：288 浏览：2346

冯袁芳《中国护理学报》 2021年3期

摘要:

探究对全麻患者应用围手术期保温护理对其应激及苏醒情况产生的影响。方法纳入实验研究的212例患者均为全身麻醉患者，入组时间为2018年9月-2020年9月，分组方式以随机双盲方式开展，分别采用围手术期保温护理（实验组，n=106）及常规护理（对照组，n=106）开展护理干预，分析护理效果。结果实验组的应激反应情况主要包括C-反应蛋白水平、肾上腺素水平及去甲肾上腺素水平显著优于对照组，实验组的苏醒状况主要包括麻醉完全清醒时长、麻醉苏醒观察时间、气管插管拔管时间均显著短于对照组，差异显著，P＜0.05。结论全麻患者采用围手术期保温护理措施干预，可改善患者应激状况，优化苏醒状况指标。

浅谈中药制药与现代化科技相结合下载：135 浏览：1434

左卉琳《中国中医药》 2021年4期

摘要:

中药制药在我国具有悠久的历史，是我国劳动人民的智慧结晶，其不仅具有良好的治病效果，而且还具有保健功效，一直以来，在保证我国人民的健康方面发挥着重要作用。随着现代科技的不断发展，为了能够进一步发展中药制药，需要将中药制药与现代化科技相结合，为传统的中药传统注入活力与动力。因此，有必要对中药制药与现代化科技相结合的优势进行分析，促进中药制药的持续发展。

新课程下小学语文开展童话创新教学探究下载：626 浏览：3189

杨佳《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:

童话是充满乐趣的，富有想象的，可以激发学生学习兴趣。在小学阶段，通过童话故事教学，可以借助学生的好奇心，引导其感受语文学习的魅力，从而提升语文学习兴趣，为落实语文素养教育做好基础准备。本文主要对新课程下小学语文开展童话教学的创新教学进行探索研究，仅供参考。

中药注射剂不良反应的成因及防治下载：165 浏览：2117

陶晓玲《中国中医药》 2021年4期

摘要:

为了更好了解中药注射剂在临床诊疗中出现的生物不良反应，通过翻阅大量有关中药注射文献资料，结合目前临床中常见不良反应的影响因素和产生原因，分析了有关防治措施，旨在为同行今后工作提供参考。

创新思维在中职语文教学中的应用下载：758 浏览：3866

徐佩珍《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:

目前，我国的教育在不断改革完善，创新思维的培养关系到中职学校学生职业能力的强化和全面发展目标的实现，与学生职业竞争力的培养也存在紧密的关联。新时期在系统推进教育改革的背景下，中职语文教师将创新思维融入到语文教学中，能转变传统教学组织形式，重点对学生的语文综合素质、创新意识和创新能力进行训练，从而优化教学组织效果，为学生全面发展提供良好的支持。本文结合创新思维的应用，针对中职语文教学的创新进行了探究，力求能支持中职语文教学活动的优化开展，切实提高中职语文人才培养综合效果。

中药药剂学实验教学改革的初探下载：256 浏览：1769

李长岭《中国中医药》 2021年4期

摘要:

科技的发展，各领域的技术水平逐渐提高，信息技术应用更加广泛的今天，药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、质量控制、制备工艺和合理应用等内容的一门综合性应用学科，也是药学专业的专业核心课程之一。

小学音乐教学中实施美育教育的策略下载：360 浏览：4083

余祝英《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

近年来，我国加大了新课程改革工作的力度，从而有效的推动了教育教学整体水平的提升，在这种形势下，人们对教育事业的意义有了全新的认识，使得素质教育越发的受到了人们的重视。在小学课程结构中，音乐课程的主要作用就是培养学生的综合素质和审美能力，利用音乐教育能够起到引导学生形成正确的思想品质的作用，并且也是落实美育教育工作的主要途径。充分结合各方面实际情况来对小学音乐课程进行合理的设计，能够从多个方面提升学生的美感。教师在实际授课的过程中需要利用有效的方式方法来调动学生音乐学习的积极性，充实音乐课堂的内容。合理的运用游戏教学方法和多媒体技术来提升教学工作的效率效果，促进学生音乐素养和道德情操的不断提升。这篇文章主要针对小学音乐教学中美育教育的实施展开深入的分析研究，希望能够对我国小学音乐教学工作的发展起到良好的帮助。

河南省中药出口贸易问题研究下载：307 浏览：1174

范慧敏《中国中医药》 2021年4期

摘要:

河南省有着悠久的中药文明历史和丰富的中药材种植经验。本文通过对河南省中药出口贸易的现状分析，找出河南省中药出口贸易中存在的问题，针对政策法规、中药产业、中药产品中的问题，提出发展河南省中药出口贸易要加强政府政策支持，增强专利意识，提升中药产品的国际竞争力等对策建议。

中医护理都有哪些重要内容下载：261 浏览：1949

姚敏《中国中医药》 2021年3期

摘要:

在我国中医学领域，不光有精湛的医术，还有多种重要的护理精髓，对于患者的疾病症状缓解和恢复起到重要的推动作用，特别是中医护理，对患者的疾病治疗有着非常重大的帮助。从中医学的角度上说，中医护理具有两个特征；其一是整体护理观念；其二是辩证护理观念，无论是哪种，在对患者护理的过程中都需要依照患者自身的情况和疾病的治疗程度进行，不能盲目使用。而且中医护理涵盖了四方面的护理内容：其一是生活护理；其二是心理护理；其三是饮食调节；其四是用药指导，只有做好这几方面的护理工作，才能够强化中医护理效果，为患者的生命安全提供重要的前提保障。

幼儿园中班常规培养教育的有效策略下载：198 浏览：2298

李晔《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。因此，如何运用教育培养幼儿常规是值得我们探讨的话题。良好的生活常规是开展其他一切活动的基础。

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