党的十八大以来，习总书记多次指示要“用好红色资源，弘扬红色传统，传承红色基因”。红色资源作为一种文化资源和旅游载体，既是物质遗产，也是文化遗产。红色文化作为一种文化语境和精神传承，不仅是我们党的力量源泉，也是当代中国的宝贵财富。也是加强广大学生历史教学的重要载体。高校有责任有效传承。将地域红色文化资源融入地方高校历史教学，可以增强历史教学的针对性、生动性和实效性。同时，培养理想信念坚定、道德情操高尚、朝气蓬勃、昂扬向上、奋发图强、态度积极的青年学生，对学校的长远发展具有重要的战略意义。

本文以益阳中心城区内现存的两处历史街区的为研究对象，分析其生存的现状，提出了历史街区物质层面的记忆重塑对策，历史街区的文化记忆重塑与精神记忆重塑对策，以其使人们意识到历史街区是人类共同的宝贵财产，也是不可再生和复制的精神家园。

湖南历代人才辈出，为中国革命、社会主义建设及改革开放伟大事业作出了卓越贡献。“十四五”时期，是湖南大力实施“三高四新”战略，建设“智造强省”的大好时机，为有效应对新一轮科技革命和产业变革，抢占制造业竞争制高点，着力构建“湖湘工匠”人才培养体系，加大湖湘高技能技术人才培养力度，打造大批“工匠湘军”，就显得尤为迫切。本文拟对“湖湘工匠”人才培养的意义进行探讨，分析其培养价值，并对“湖湘工匠”人才培养体系的内涵进行界定，为构建“湖湘工匠”人才培养体系作出实质探索。

随着科学技术的发展进步，科技为各个领域提供了广阔的发展空间，尤其是在教育领域，随着信息技术的发展，教学方式也发生了相应的改变。因此，高等职业学校的思政课也应作出相应的调整，以适应大数据的形势。高等职业学校思政课教学面临新的挑战，教师要转变教学方式，创新教学方式，在大数据的基础上，加强教学内容的针对性。本文以“课程思政”为切入点，结合高职院校大数据与财务管理专业的实际情况，对其进行了深入的探讨。

职教集团是新职业教育法下实现校企深度合作的有效模式，有利于提高出综合实力强的技术技能型人才，满足社会对人才的需求。本文通过对新职业教育法下职教集团校企合作的新要求进行分析，在此背景下探索出长效合作的路径，可以为职教集团校企合作提供借鉴与指导。

随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用，而站在职业教育发展的角度上来看，高职院校在实际发展阶段中，无论是内部的管理机制还是工作职责等内容，都需要将提升学生的就业能力作为主要目标，而在针对学生日常教学内容进行设置的实际过程中，也要将提高学生就业能力当作核心。然而，现阶段大部分高职院校中就业指导工作的开展进程都比较缓慢，还存在着一些较为显著的误区，不利于促进后续工作的顺利开展。因此，文章首先对高职院校就业指导工作的重要性加以明确；其次，对高等职业院校就业指导工作的开展现状与存在的问题展开深入分析；在此基础上，提出高等职业院校就业指导工作的具体优化措施。

在互联网时代背景下，计算机科学在各领域中运用十分广泛，计算机应用专业已经成为中职、高职以及高校中大受欢迎的专业，为培养互联网应用专业人才做出了巨大贡献。根据应用型人才培养需求，推出了中职教育+应用本科贯通培养模式。计算机科学应用专业课程体系建设必须能够根据学生实际需求，结合时代发展需求，构建符合中职—应用本科贯通培养的课程体系。

目前，随着科学技术的发展，我国的大学生教育教学的发展也有了很大的改善。为了提高地方综合性大学的核心竞争力，实现立德树人的奋斗目标，高校应将知识传授与价值引领融为一体，挖掘不同课程的思政资源，形成全方位育人体系，使学生接受良好教育的同时树立正确的社会主义核心价值观、人生观和高尚的道德情操。近年来，在大思政观视域下，结合自身办学特色，在理论课教学、实验实践环节、创新项目及各类竞赛中开展了多方位育人的尝试和探索，提高了教育教学水平和人才培养质量，为地方高校的“课程思政”建设提供新思路。

现代学徒制是职业教育改革的重要措施，文章以中国知网2014 —2022年收录的关于现代学徒制为主题的论文为研究样本，运用知网分析、CiteSpace等软件对现代学徒制进行图谱分析，通过研究特点分析，总结现代学徒制的现状和困境，为全面推行现代学徒制的政策制定提供数据支撑。

在国家互联网+高速发展的东风中，高等职业院校智慧校园建设都较为完善，各业务应用也都上线运行，积累了一定的数据，那么就可以有效利用这些数据，充分挖掘数据,有效引导教育教学、科学研究，后勤服务等，才能提高教学与科研、团学管理、招生就业推广等多方面应用，就可以极大提升高校信息化水平，为高校的课堂教育的精细化管理提供更好的决策，并针对课堂管理制定与之相适应的体系。

产教融合、校企合作是自党的十九大以来职业教育创新发展的重要发展方向，基于产教融合推进职业教育社会培训实践是契合高职院校办学特点、有助于高职学生和社会人员更好完成职业规划的重要举措，在提高办学质量上起到其不可代替的作用，在此背景下，近年来诸多高校结合自身专业特点纷纷与相应领域企业取得合作，在这个过程中，产教融合下职业教育实践的优势及其功能得到了更加全面清晰的展示，本文在此条件下，对基于产教融合的职业教育社会培训实践进行研究，进一步总结归纳，为相关领域的探索提供参考。

为了更好的适应当前时代的发展，我国从多方面、多个行业都进行了与时俱进的升级。就教育事业而言，我们开始慢慢走出应试教育向素质教育过渡，为了实现这一点各个科目都开始转变教学方式。相比于传统教学，人们发现项目教学法在机械制图课程当中发挥了极大的作用。本文便是探究项目教学法在机械制图课程当中的影响。

深入挖掘课程中蕴含的思政教育元素，将课程核心素养与思政教育元素进行有机融合，使学生在学生过程中知识得到增长，技能得到提高，价值观得到塑造，这是新时代对课程提出的更高要求。本文以高职信息技术课程为例，论述笔者在课程教学中融入课程思政的实践与探索，以期为同行提供参考和借鉴。

本文基于Zigbee技术设计了矿井无线监测系统，可以在降低数据采集功耗的情况下实现长时间稳定工作，客服了传统有线监测系统的缺陷，适用于大量监测点的无线组网，有较大开发应用价值。

高职教育是专业教育中比较关键的环节，承载了培养技能型人才的教学任务。在新的社会背景下，高职土建类学生会面临更多的竞争与挑战，必须要观念提高自身的职业素养和技能。在高职土建类专业，会要求职业素养养成能够衔接到技能大赛中，从而进一步提高高职土建类专业人才培养的质量。

在我国素质教育深入发展的大背景下，高职思政课成为了集中对学生进行思想政治教育的特色课程，其有利于学生综合素质的发展，还起到了促进学生高效高质量就业的作用。因此，教育工作者与学生应该提高对高职思政课的重视力度，并且提高课程创新研究，利用先进的互联网技术，从而提升学生的获得感。笔者先对该教学模式进行概述，然后对课程中出现的问题进行分析整理，最后针对问题提出合理的措施策略，实现中职思政课的优化发展。

近年来,随着社会经济的进一步发展，各种新的经济形式和行业也逐渐产生和发展，所需的人才也更加多样化，对民航学生的综合素质要求较高。针对民航专业学生职业形象的研究也具有十分现实的意义，做好民航学生的职业形象塑造工作，是民航学生进入职场的重要准备工作。帮助民航学生了解职业形象塑造的内容和关键点，提升民航学生自身的职业形象塑造能力，也有十分迫切的现实意义。

职业英语课程与思政教育相结合，是职业英语教学改革的重要举措。通过将抗疫元素融入高等职业院校英语课堂思政教学，激发了学生的学习热情，提升了学生的语言运用能力。并从教师素养、教学内容、教学评价三个方面对进一步提高课程思政水平提出了相应建议。

随着信息化时代的到来，大数据的技术也得到了充分的发展与应用。随着我国对职业教育的逐渐重视，大数据技术在职业教育信息化中的应用也越来越受到关注。本文对现阶段大数据在职业教育信息化中的应用现状进行了分析之后发现了其中存在的一些问题，并正对这些问题提出了相应的优化策略，旨在为相关人员提供一定的理论依据。

随着现代科学的不断发展，以矿用自平衡机器人为对象的研究有了更广阔的前景，矿用自平衡机器人的有着高效、稳定的特点，可以应用与各种领域。其中立方体机器人是矿用自平衡机器人研究的理想平台。