文章-世纪中文出版社

韦文豪《数学教学与研究》 2023年12期

摘要:

立足新课改背景下，初中数学教师应依据政策要求及时优化教学，改变以往单课时讲解模式，并研究大单元教学有效开展策略，将其运用于实践，丰富初中生学习内容，借此调动他们自主性，使初中生更愿意积极融入课堂，有利于他们知识掌握。教师应采取多元化策略，开展好大单元教学，用丰富内容吸引初中生专注于学习，使其在课堂主动思考、探究与讨论，将大单元中的重点知识完全理解，保障初中生学习效率，突显数学课堂教学优质效果。

浅谈初中体育教学的有效策略研究下载：210 浏览：1918

刘达欧《体育学报》 2023年2期

摘要:

开展初中阶段体育教学的实践探索，是全面提高学生综合素质的实际需求，也是实现新课程改革下教育目标的现实要求。现阶段我国体育中考的主要内容有跑步、仰卧起坐、运球上篮、实心球、立定跳远、跳绳和引体向上科目，这些运动项目对学生肌肉力量、心肺功能和耐力等体能方面的要求较高，体能是完成所有体育项目的基本条件，教师需要将体能训练作为教学的重点内容，丰富教学内容、创新教学模式，改变传统的体育教学理念，因材施教，不断优化体育教学环境，通过分层教学，引导全体学生主动参与运动，提升整体教学水平。

新课改背景下提高小学体育与健康教学有效性对策研究下载：100 浏览：1025

林会《中国体育科学》 2024年1期

摘要:

在新课改背景下，小学体育与健康教学作为基础教育的重要组成部分，其有效性的提高显得尤为重要。研究结果表明，要提高小学体育与健康教学的有效性，需要从转变观念、优化教学内容与方法、开展游戏化教学等方面入手，全面提升小学体育与健康教学的质量。

初中体育教学的有效性研究下载：148 浏览：1539

陆笑寒《中国体育科学》 2023年12期

摘要:

因为我国的教育一直提倡德智体美劳全面发展，所以许多学校都非常重视培养学生的体育素质。但目前许多体育课堂中还存在着教师对学生体育活动不够重视、体育活动不及时等问题。随着新课改教学的深入，初中体育教学面临着新的挑战，体育学科在教学中得到了越来越多的关注，体育教学的效率也得到了提高。透过趣味化的教学方式与方法，可提升学生之兴趣与参与度。本论文以新课改为背景，以提高初中体育教学效能为研究对象。

新课改背景下的小学语文群文阅读教学策略研究下载：26 浏览：1080

闻林德《中国新闻传播》 2024年3期

摘要:

新课改背景下，结合当前语文课堂阅读教学发展现状，发现大部分教师还是沿用传统的阅读教学手段展开相关工作，依然围绕单篇课文展开阅读教学，致使学生文学素养薄弱，无法适应当前的教育发展趋势。基于此，笔者针对具体问题展开教学创新，在语用视角下利用群文阅读教学手段展开相关工作，不断丰富学生的文学素养，为学生的终身发展奠基。

新课改背景下特殊学校小学体育教学创新研究下载：251 浏览：2376

潘文秀《体育研究》 2022年1期

摘要:

体育这门课程从小学阶段到大学阶段都是一门不可或缺的课程，其教学质量直接影响学生的身体素质。尤其是对于特殊学校来说，其学生群体差异性更大，特殊性更强，因此，体育教学的方式也与普通学校有所区别，而我国现现今对于特殊小学体育教学的研究尚且处于完善阶段，尤其是在当前新课改背景下，如何有效地推进特殊学校体育专业教学的创新，则是一个问题。

新课程背景下高中数学教学有效策略探析下载：372 浏览：2693

刘昌洪《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

在新课程改革不断深入的背景下，对高中数学教学提出了更高的要求。在高中数学教学中，教师要不断创新教学方法，优化教学模式，以此提高学生的学习效率，从而实现高中数学的有效教学。

高中体育教学的有效开展研究下载：149 浏览：1571

陈驰《中国体育科学》 2023年10期

摘要:

传统体育教学单调枯燥，缺乏生机与活力，抑制了学生的热情和兴趣，致使教学效果不能尽如人意。而体育新课程标准的实施，要求发挥学生主体性，充分调动学生体育学习的热情和积极性，因此，对高中体育教学进行改革创新势在必行。教师要正视体育课程的重要性，优化教学结构，制定科学的教学策略，调动学生的积极性，培养学生的自主练习意识，强健其体魄，培养其坚韧品质，提高体育教学的有效性。

新课改背景下初中体育教学策略研究下载：243 浏览：2354

陈明珠《体育学报》 2022年12期

摘要:

在不断深化的教育体制改革下，初中体育课程的教学活动得到了积极的效果：大多数老师都能按照新课改的要求，从身体和心理发展的角度，培养他们的健康意识，并与他们一起学习和了解运动方式，从而达到塑造高尚人格、强身健体、增强斗志的基本目标。体育课程是我国教育教学的一个重要组成部分，它的作用在于：强化和创新教学手段，使学生在体育教学中全面提高自身素质，提高全面发展。体育教学改革的大胆实践，对于学生的学习、生活、成长有着重大的影响。文章从体育教学改革的方法和实际出发，对其进行了探讨和分析。

新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究下载：425 浏览：3250

潘乔森《课程教育研究》 2021年12期

摘要:

新课程标准背景下，素质教育理念的提出，给初中数学教学制定更高标准。初中生正处在思维发展与分化的关键时期，需要掌握大量数学知识与技能，通过初中数学有效教学的实施，使学生得到充分表达的机会，能够全身心投入课堂学习中，有效激发其学习兴趣，充分调动学生自主性。文章主要研究新课程标准背景下初中数学有效教学的实践策略。

新课改下初中道德与法治教学中学生核心素养的培养路径分析下载：435 浏览：3390

刘文辉《课程教育研究》 2021年11期

摘要:

国家对教育的要求随着新课改的推进与实施不断的提高，学生不仅仅要学习知识，更要具备核心素养。核心素养的培养推动了教育理念的革新，在教学实践中更加注重培养学生综合能力;对学生能力评价的标准，不再仅仅只是以学习成绩作为参考，而是综合素质的考量。培养出真正适应社会发展的全面型人才。本文将针对新课改下初中道德与法治教学中培养学生核心素养的路径进行研究分析。

新课改下小学数学教学研究与思考下载：127 浏览：1523

兰军哲《数学教学与研究》 2023年4期

摘要:

数学知识是抽象的，也是枯燥的，小学生学习数学的时候，大部分都是靠着记忆和背诵的方式来学习，再加上他们的自控能力和学习能力都比较弱，因此这样的学习模式很难激发他们的学习热情和积极性。在新课改背景下，必须进行小学数学教学改革。对小学数学教师来说，要充分发挥数学教学的作用，运用行之有效的教学手段提高学生的数学学习积极性和热情，保证小学数学的整体效果。

新课改下问题串的高中数学概念教学探索下载：133 浏览：1551

练汉雄《数学教学与研究》 2023年3期

摘要:

高中数学概念教育的深入探讨与研究有助于学生更加全面理解和感知新课改的思想精髓，也有利于学生改变课堂概念、建立更系统的科学的数学概念观，从而矫正了对数学概念理解上的偏离，提高了对数学概念认知上的理论高度和教学水准，也有助于更新教学理念，提高应用概念解决问题的能力。本文将试着对高中数学概念教学作一简单探索。

浅谈新课改下的小学体育与健康教学策略研究下载：259 浏览：2473

张秀峰《体育学报》 2022年8期

摘要:

在新课改下，体育与健康教学需要兼顾理论知识讲解和活动实践，通过趣味教学活动和实操锻炼，让学生感受体育与健康的乐趣，掌握体育健康知识，逐渐形成健康意识、养成体育锻炼的好习惯。强健的身体是一个人乃至一个社会发展的重要前提，教师要认识到自身的重要责任，创新教学活动和教学方法，保证体育与健康教学的质量，为小学生的身心健康成长保驾护航。

新课改下小学体育趣味田径教学下载：152 浏览：1533

熊强《中国体育科学》 2023年4期

摘要:

现今，小学体育课程中已经开始采用田径运动，它既有助于提高学生的身体素质，又有助于促进体育事业的发展。因此，教师需要熟悉运动技巧，并根据儿童的身心特点，完善田径教育，积极进行科学有效的运动训练，从而激发孩子们对运动的热情。

新课程改革背景下初中教育科研的问题及对策研究下载：437 浏览：3384

李玉兵《课程教育研究》 2021年9期

摘要:

随着社会的发展，各行各业对人才的需求越来越迫切，社会对于教育事业的发展也越来越关切。尤其是在新课程改革的大背景下，人们对于教育质量的要求越来越高。目前我国不少的中小学都在通过各种方式致力于提高教育能力和办学水平，其中开展教育科研就成为了其中的重要一环。但是通过笔者对不少中小教育科研情况进行考察发现由于工作环境以及教师素质水平等方面的原因，不少中学在开展教育科研的过程中存在诸多的问题。本研究主要从新课改的角度分析当前初中教育科研中存在的主要问题，追根溯源找到能够有效优化教育科研的方法，使得教育科研工作能够更加规范化和制度化，提高办学和教育的质量。

新课改背景下初中数学教学的有效策略下载：149 浏览：1635

刘青《数学教学与研究》 2023年1期

摘要:

随着新课改的不断推进，初中数学教师必须要对教学方式和教学模式进行一定的创新，以多元化的教学模式来展开教学活动，为学生提供更加丰富的学习内容，使学生逐渐发现数学知识的独特魅力，进而更加自主地进行知识的探究，不断丰富学生的数学素养和数学思想，让学生能够在长期的学习过程中，掌握更加丰富的学习经验和学习技巧，为将来在各个领域的学习和发展奠定坚实的基础。

新课程背景下高中学校管理的探索与研究下载：451 浏览：3493

李德刚《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

在新课程背景下，传统教学方法发生了科学转变，突出了全面发展学生的理念。在深入改革教学过程中，高中教育遭遇了巨大考验，迫切需要科学推进管理工作。本文针对新课程背景下的高中学校管理工作，结合存在的主要问题，提出有关的解决对策。

新课改背景下小学体育教学工作的开展策略下载：257 浏览：2641

赵锋《体育学报》 2022年1期

摘要:

体育教师在培养学生过硬的体育素质时，应时刻考虑高效小学体育课堂的构建进程。教师可采用多种方法，提升教师的知识储备能力，不断优化教育教学方法，推进小学体育教育事业的全面进步，促使小学生成为德智体美劳全面发展的国之栋梁。鉴于此，本文对新课改背景下小学体育教学工作的开展策略进行了探索。

谈谈新课改下高中数学教学探析下载：232 浏览：2048

安雪梅《数学教学与研究》 2022年8期

摘要:

学校教育的主要形式是通过课堂教学来获得知识和信息，从而增强他们的文化学习能力。在新课程改革的背景下，如何有效地提升课堂教学质量，充分发挥学生的主观能动性，是许多高中数学老师所关注的问题。文章就高中数学课堂教学在新课标下的新的教学理念和新的教学行为进行了探索。

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