文章-世纪中文出版社

孙庆华《会计研究杂志》 2022年1期

摘要:

国家“职教20条”中所提出的“1+X”证书试点制度，现已成为未来应用型会计人才的主要培养目标和培育方向。中职学校在推进中职会计专业教学改革的过程中，应充分把握“1+X”证书试点制度实施所带来的新机遇，增强对在校会计专业学生的培养力度，力争培育出高素质综合型的会计人才。基于“1+X”试点制度的实施方案及具体要求，深入探析中职会计专业人才培养实践中遇到的新问题，并结合探析结果提出针对性的改进建议，促使中职学校的教育工作更进一步发展。

浅谈中职电子电工专业教学的创新路径下载：83 浏览：1641

王振远《教师教育与创新》 2022年5期

摘要:

伴随国内先进电子科学技术水平的飞速发展，电子技术得到了较为广泛的应用。从整个人类文明的发展状况来看，电子技术始终不会被淘汰，即使在非常遥远的未来，电子技术也会运用得较为普遍，整个社会对这方面的专业人才是求贤若渴的状态，中职教育当中的电子电工相关专业招生人数不断扩大，正在努力培养适应社会发展需求的专业人才。但是在社会经济迅猛发展的今天，市场环境的思想理念、营销模式以及工作方法都在发生着巨大变化，传统常规教学方式已经不再适合先进科技型人才的培养。从中职教育教学出发，对中职电子电工专业教学的创新路径进行深入研究分析，并提出相关建议。

突出“三练”，提升后疫情防控期间医院后勤应急值班人员素质下载：272 浏览：2419

郭汝刚《中国医学研究》 2022年3期

摘要:

医院后勤值班员需具备思想品德、文化素质、业务素质、知识技能等综合素质，这是保障运行的必要条件，应加强思想淬练、能力历炼和专业训练，培养医院后勤应急值班人员的战斗作风，时刻保持战斗状态，切实做好后疫情防控期间医院后勤应急值班工作。

新医科背景下医学专业创新创业教育课程教学设计与实践下载：242 浏览：2394

朱红艳《中国医学研究》 2022年3期

摘要:

现如今，新轮科技逐渐改革，促进了医学教育与大数据技术、人工智能技术、互联网等现代化技术实现深层融合，为了符合中国战略的健康发展需求，要求社会加强培养复合型、专业性、创业型人才，新医科据此掘地而起、基于新医科趋势下，为了正常落实中国的健康战略，提升医学专业产业的发展需求，高等院校作为创新性与创新精神高质量人才的主要培养摇篮，满足时代的发展趋势，转变创业教育系统的创新，致力于从教学观念变革、实践平台改善、保障系统优化等层面促进新医科背景下医学专业创业教育系统创新设计的积极重构，保证培养方法满足新医科背景下的医学创新创业教育课程教学的具体设计。

新文科背景下网络与新媒体专业传统文化教育研究下载：171 浏览：1706

朱萍《现代教育教学研究》 2022年12期

摘要:

网络与新媒体专业作为新闻传播学大类下的交叉学科，以培养跨学科、复合型人才为目标，优秀传统文化的教育在其中将起到基础性的作用。论文从网络与新媒体专业人才传统文化教育的重要性、以及如何更好地将优秀传统文化融入专业教育中，突出其基础性作用进行探讨。

《基础会计》课程在高职院校大数据与会计专业的教学模式研究下载：175 浏览：1906

刘琨《会计研究杂志》 2021年11期

摘要:

随着计算机网络技术的高速发展，大数据教育技术应运而生，其也成了时代的标志。面对如此迅速的时代变化，高职院校的教育也不断面临着各种挑战。作为高职院校的教育更需要与时俱进，不断进行改革，追随大数据时代的发展，才能更好地培养出适应时代真正需要的人才。《基础会计》课程也应该紧随着大数据时代的步伐，结合会计工作实际情况，积极开展课程的改革。

大数据与会计专业课程思政建设探讨下载：159 浏览：1673

邓红辉《现代教育教学研究》 2022年12期

摘要:

深圳职业技术学院大数据与会计专业为了培育好专业人才，在课程思政建设做了深入探讨，在基本原则上坚持顶层设计与创新，深入探索课程思政的影响因素，挖掘课程思想政治教育元素，建立好课程思政教育的评价机制，从而达到推进大数据与会计专业的课程思政建设的高度。

基于混合式教学模式下的中职信息技术教学研究下载：167 浏览：1736

汪家荣《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:

随着移动互联网完成普及，信息化技术与数字化技术高速发展，混合式教学模式应运而生。在为中职信息技术课程教学改革工作带来创新发展助力，指明发展方向的同时，也对中职信息技术课程教学活动提出更高要求。在此形势下，中职信息技术教师应当积极转变传统教学观念，探索更加科学合理、行之有效的混合式教学模式，在为信息技术课程教学效率与教学质量提供保障的同时，也为中职学生信息素养发展、实践操作能力发展奠定坚实稳固的基础。基于此，本文分析在中职信息技术课程教学环节，引入混合式教学模式的实践策略，供广大教育同仁参考。

浅谈中职学前教育专业美术教学的研究策略下载：155 浏览：1589

林素花《现代教育教学研究》 2022年9期

摘要:

幼儿阶段是一个人接触外界和认识社会最初的阶段，所以在幼儿阶段对学生的教育是十分重要的。学前教育专业也需要受到国家和社会的广泛重视，由于幼儿的接受能力有限，所以学生还需要学习美术这类感染较强的表现方式。当下的学前教育专业也为学生开设美术教育这门课程，但是在实际的开设过程当中出现了一定阻碍。有些学生对美术教育的学习兴趣较低，而且美术教师对一些知识的结构认知不明确，使教学的内容和现实所需要的理论不匹配，而且教师在把握专业目的方面不够明确，没有与学前教育相统一，对学生的考核与评价方案也有待提高。所以无论是教师，学校还是学生方面，都需要对当下出现的问题进行反思并研究改革的对策。

中医药院校法学专业与医学专业良性互动研究下载：233 浏览：2998

刘恩强《当代中医药》 2022年3期

摘要:

近年来，伴随着市场对特色性高素质法律人才需求日益增加，部分中医药院校先后设置法学专业，但我国中医药院校法学教育仍然呈现出起步晚、发展快、数量少的发展现状，存在师资力量不足，基础设施不完善、学校投入不足，科研经费较少、培养方案不明确，特色性不够突出的发展问题，针对上述现状，如何实现中医药院校法学专业与医学专业良性互动成为中医药院校法学教育发展的重中之重。

浅谈中职企业财务会计的课程教学改革下载：193 浏览：2183

刘丽《会计研究杂志》 2021年10期

摘要:

当今时代，会计学专业在经历了在中等职业学校的长期发展之后，逐步走向成熟，成为中职的热门课程，而企业财务会计课程是会计教学中最基础也是最主要的教学内容之一。伴随着科学技术和经济的不断发展，传统的财务会计教学方式已经无法适应现代教学的要求，现今的中职财务会计课程中也还存在一些问题，而这些问题都是当下中职教育所亟需解决的。

创新创业背景下工商管理专业教学改革探究下载：108 浏览：1259

姚晓辉《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

基于国家创新创业的教育战略部署，在工商管理专业教学中应以双创视角进行专业实践教学的改革探索，强调学生专业能力的培养，实现学生学校到社会的积极跳跃，带动学生理论学习与实践验证的融合。而当前工商管理专业也普遍存在创新创业教育意识弱、教学理念陈旧、教育资源有限等现实问题，成为学生创新创业能力培养的现实制约。本文主要就创新创业背景下工商管理专业教学改革问题进行探讨，在明确教学改革意义的基础上探明改革的有效路径。

基于虚拟仿真技术的中职护理专业实训教学模式与效果评价研究下载：356 浏览：1307

姜赟《中医研究杂志》 2023年2期

摘要:

护理学是一门研究维护、促进、恢复人类健康的专业科目，其理论基础是自然科学和社会科学理论，是集合理论知识、技能为一体的综合性应用学科。在护理学专业实验教学中，如何将理论知识与实践操作技巧融合起来，提高教学效率与质量是教学工作的关键，需要结合当前的教学资源和手段，对现代化科学技术的有效应用进行深入探索与实践研究。

浅谈经济管理专业课程教学的改革策略下载：249 浏览：2007

陈晨《教学管理研究》 2021年10期

摘要:

经济管理专业对学生管理能力的提升起到一定的促进作用。尤其在成人高校教学中，经济管理知识学习是在职学习的重要内容。一味按照常规教学模式开展教学工作，很难保证成人高校学习者获取更多专业知识。因此要充分结合成人高校特征制订科学的经济管理专业教学方案，使学习者实现稳定提升。

中职计算机教学中创新创业能力培养策略下载：114 浏览：1526

张双勇《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

现阶段，我国的信息技术发展比较快速，计算机专业知识更新速度较快，增加了计算机专业学生的就业压力。在我国大力推行“双创”发展理念的背景下，中职学校也逐渐意识到培养学生创新能力和创业能力的重要性，逐渐做出相应的改变，但是在实际教学中仍然存在一些不足。对于中职计算机专业的教师来说，要积极研究创新创业教育的模式，拓宽教学的渠道和方式，从而提高学生创新创业的能力。

大数据背景下财务管理专业教育与双创教育融合的路径研究下载：160 浏览：1704

高雅《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

随着互联网经济和数字经济的深入发展，高校教育面临着重要的机遇与挑战。地方应用型高校财务管理专业的人才培养以服务地方，促进经济发展为目标，培养适应社会发展需求的高素质人才为重点，肩负着向社会和企业输送高质量经济管理型人才的重担。因此以大数据为视角，在专业教育与双创教育融合的引导下，研究地方应用型高校财务管理专业人才培养工作，不仅能够促进高校教育体制的改革，提高财务管理专业人才的创新能力和整体素质，更能够有效解决大学生就业创业问题，满足企业对高质量经管人才的需求，最终实现创新驱动发展的宏观战略，促进社会经济的长远发展。

智慧教学环境下高职计算机专业课程思政教学研究--以《PHP高级开发》课程为例下载：59 浏览：1522

张丽陈丹《现代教育教学研究》 2022年5期

摘要:

2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，文件指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。高职院校以培养技能型人才为主要培养目标，往往会更重视专业技能的培养而忽视课程思政在教学过程中的有机融入。文章从高职院校计算机专业课程《PHP高级开发》的课程思政教学实际情况出发，在智慧教学环境下，以工匠精神和职业素养为落脚点，探索计算机专业课程思政教学的内涵和融合方法。

互联网背景下旅游管理专业教学改革的路径探索下载：257 浏览：3005

徐丽丽《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

随着互联网技术的飞速发展，教育行业改革的步伐也随之加快，互联网的多样性使教育行业突破原有的限制，为学生的发展创造更多的可能性。本文将围绕着在互联网背景之下旅游管理专业如何开展有效教学改革进行深入探索与研究，旨在为行业改革提供一些建设性意见。

基于实践视角刍议中职会计专业教学改革要点下载：178 浏览：2139

曹秀芳《会计研究杂志》 2021年9期

摘要:

随着社会经济的不断发展，会计逐渐成为社会不可缺少的岗位。提升会计教学质量，保证会计岗位人才的输出，是当前中职院校的会计专业教学首要职责。随着社会经济的不断发展，人们对于会计人员的综合素质也提出了更高的要求，这种现象要求会计专业教学方式应当进行革新，提升教学质量，保证会计专业学生的学习水平，提高他们的专业素质。本文将基于实践视角对中职会计专业教学改革要点进行探讨。

中职财务会计专业人才培养浅谈下载：187 浏览：2120

靳红《会计研究杂志》 2021年9期

摘要:

随着社会的快速发展，对各行业人才的要求也在不断提高，对会计专业人才也不例外，而传统教学模式培养的人才已不能有效满足市场要求，这就要求中等职业院校创新优化自身会计教学模式，优化教学手段，充分利用现代教学资源，根据实际需要培养更高素质的专业技能型人才，为社会输送高质量、高水平的专业会计人才。

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