世纪中文出版社

郭燕滨《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

在小学数学教学中，计算能力作为基础性技能，对学生后续的数学学习起着至关重要的作用。随着教育理念的不断更新，如何有效地实施计算教学，提升学生的计算能力，成为小学数学教师面临的重要课题。因此，探讨小学数学计算教学的有效实施策略，不仅有助于提高学生的计算能力，还能促进其数学思维的发展。本文将探讨小学数学计算教学的具体实施策略，旨在为一线教师提供参考和借鉴。

小学数学计算教学策略探析下载：75 浏览：755

马洪珍《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

小学数学计算教学在学生的数学学习中占据重要地位，其重要性不仅在于培养学生的基本计算能力，更在于塑造学生的逻辑思维和问题解决能力。本文旨在探析小学数学计算教学的有效策略，通过梳理题目内容、简化计算过程、重视逆向推理等三个方面，提出具体的教学方法，以期提升学生的计算效率和准确性，为他们的数学学习奠定坚实基础。

信息化背景下的小学数学计算教学策略研究下载：122 浏览：1226

周仕达《计算数学学报》 2024年11期

摘要:

在信息化浪潮中，教师应与时俱进，秉持“终身学习”的理念，不断更新教学观念，提升自我。在小学计算教学中，教师应充分利用信息技术，充分发挥信息技术的优势，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

谈谈小学数学计算教学的有效策略下载：185 浏览：1342

金琦《计算数学学报》 2024年3期

摘要:

计算在小学数学课程教学中占据着举足轻重的地位。学生的计算能力对其数学学习的发展至关重要，教师必须给予高度关注。在小学阶段，教师应当有效地培养学生的数学计算能力，使他们掌握正确的计算方法，从而为学生未来的数学学习奠定坚实的基础。为了实现这一教学目标，笔者针对小学数学计算教学进行了深入研究，并总结出了一些实用的教学方法。

新课标下小学数学计算教学的策略研究下载：146 浏览：1796

王江维《计算数学学报》 2024年3期

摘要:

小学数学教科书的内容与生活现实密切相关。在日常生活中，食物购买、数据统计等。所有这些都与计算能力问题有关。小学数学计算是数学学习的基础，并一直贯穿其中。可见，计算能力在小学教学过程中起着不可替代的作用。然而，在实际教学情况下，许多小学数学教师倾向于忽视学生基础计算能力的培养，往往只做计算。算法评价而非推理现象严重，对小学生计算能力的提高有一定的影响。下面，我将谈谈我自己关于如何提高中、小学生计算能力的实践。

新课标背景下小学数学计算教学的策略下载：254 浏览：2726

韩静《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

在新课程改革中，新课程改革给小学数学教学带来了新的挑战。在小学数学教学中，计算是一个非常重要的环节，对学生的学习有很大的影响。为此，教师应提高对计算教学的认识，并积极采取适当的方式，以达到从根本上提高学生计算能力的目的。本文主要针对新课程改革所带来的需求，就如何在小学数学计算的教学中，提出了一些策略，以帮助学生打好数学基础。

小学数学计算教学的优化策略下载：217 浏览：2109

杨林《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

伴随新课改的不断深入，核心素养的重要性逐渐显现出来，在进行小学数学计算教学的时候，以激发学生计算兴趣为基础，重点培养学生的计算能力，聚焦核心素养，培养自主学习能力，落实立德树人根本任务。当前小学数学课上计算教学仍然存在一些问题有待解决，文章针对计算教学的具体策略展开详细探讨，以提升小学数学教学的有效性。

小学数学计算教学有效性策略下载：215 浏览：2150

梁国珍《计算数学学报》 2023年12期

摘要:

计算在小学数学教学中占据重要的地位，也是学生学习数学知识和解决生活问题的常用工具。如何提升小学生的计算能力，是小学数学教师的教学研究方向之一。文章提出在小学数学教学中提升学生计算能力的策略，旨在改善教学质量，帮助小学生养成良好的计算习惯。

小学数学计算教学的策略研究下载：261 浏览：2334

宋艳平《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

数量在数学学科当中扮演着重要的角色，因此计算数据通常都是渗透于数学教学全过程的关键内容。而针对这个年龄阶段来说，其属于提高计算水平的黄金阶段，所以会对计算教学提出诸多的要求。因为计算教学本身就存在着一定的繁琐性，所以这就要求小学数学教师要在全面了解学生心理特征等方面的同时制定出切实可行的方案，以此来促进小学数学计算教学水平的全面提升。

提高小学数学计算能力的策略研究下载：240 浏览：2731

刘松《计算数学学报》 2023年7期

摘要:

随着小学数学课程大纲的变动，学生计算能力的培养受到了社会越来越广泛的关注，仅仅依靠传统的教学方法已经不能适应新时代教学的要求。因此，小学数学教学中，创新计算教学势在必行。教师要在明确教学任务的前提下不断创新教学思维与方法，提高学生的计算能力，使学生的数学基础更扎实牢固，为学生以后的数学学习铺平道路。

谈谈小学数学计算教学的有效策略下载：330 浏览：2404

孙洪月《计算数学学报》 2023年3期

摘要:

新课标明确指出，要重视发展学生的运算能力。良好的计算能力是发展小学阶段学生十大核心素养之一，是小学阶段学生必备的一种能力，也是学生今后继续学习、工作、生活的重要基础。在小学数学中，计算能力的提高离不开算理算法的支撑，计算教学的关键是让学生理解算理，从而沟通算法，不仅仅是让学生“会算”，还要让学生明白“为什么这样算”，真正实现核心素养的培养，落实新课标精神。

小学数学计算教学的有效策略研究下载：342 浏览：2559

宁梦思《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

数学是一门与生活实践关系非常密切的学科，教师要引导学生将所学的生活知识应用于现实中。教师、家长要精诚合作培养学生的数学核心能力，其中计算能力需要长时间的积累练习。本文探究小学数学计算教学的有效策略。

关于小学数学计算教学的策略研究下载：352 浏览：2679

陈定艳《计算数学学报》 2023年1期

摘要:

计算教学是小学数学中重要的板块。因为，计算是学生学习数学的基础，计算能力是数学核心素养的重要组成部分，学生只有具有良好的计算能力，才能适应未来学习和发展的需要。因此，培养学生的计算能力是小学数学课堂教学的重要任务，教师应引起足够的重视。本文就小学数学课堂中如何优化计算教学流程进行积极的探索，旨在培养学生的计算能力和计算习惯，帮助学生形成计算技能，促进学生全面发展。

小学数学计算教学的有效策略探究下载：247 浏览：2879

蒿常霞《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

计算能力是小学生的基本数学能力。正确计算的能力是学生在理解算理的基础上通过反复练习形成的。反复练习这个过程对于小学生来说比较枯燥，学生注意力难以集中。小学数学教师在课堂教学中应从学生的心理特征出发，设计有趣的教学和练习形式，让学生在学习中思考，同时获得乐趣，提高计算能力。

小学数学教学中学生计算能力的培养策略下载：286 浏览：2413

王玲杰《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

随着素质教育的不断发展，小学数学教学要求教师要更加注重学生能力的培养。计算作为数学学科的基本技能，是学生必须掌握好的。它能够有效帮助学生提升数学学习能力，增强学生自主探索数学知识的信心，为学生学好数学提供最基础的保障。

小学数学计算教学有效课堂探析下载：294 浏览：2967

沈叶辉《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

小学阶段训练学生的学习能力至关重要。数学计算能力不仅仅决定着小学生的数学成绩的高低，而且也间接决定着其他学科的成绩，为了学生可以实现多学科全面发展，有必要对学生的数学计算能力进行专门的培养。

浅析小学数学计算教学的有效策略下载：362 浏览：2930

李彭丽《计算数学学报》 2022年6期

摘要:

对于小学中断数学学科的教育及教学来讲，计算教学是极为重要的组成部分，对小学阶段学生数学综合素养及能力的发展有着重要的推动性作用，应引发广大小学数学任课老师的广泛化重视。

浅析小学数学计算教学的有效策略下载：329 浏览：2626

梁海兰《计算数学学报》 2022年5期

摘要:

在推动小学数学教学的过程中，应切实做好计算教学的有效开展，让学生在形成扎实的计算能力之后展开对数学问题的深入探讨，促使小学数学的教学效率得到明显的提升。

浅谈在小学数学教学中培养学生计算能力的策略下载：364 浏览：2953

孟琴莲《计算数学学报》 2021年4期

摘要:

计算属于一种较为抽象的智力活动，在数学教学过程中培养学生的数学计算能力也属于学生的核心素养之一。在小学阶段的数学课本中几乎都是以计算为主，如“加减乘除”“混合运算”等，到了中段数学中更是拓展到了一些单位的换算，分数的加减等。由此也可以看出计算是围绕整个数学学习过程的，只是其难度会随着年级的增高而不断的提升。

小学低年级数学计算教学分析下载：378 浏览：2677

陈秋凤《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

在小学低年级教学中，培养学生的计算能力非常重要，能够对学生未来的数学学习生活产生极大的影响。在新时代背景下，需要教师结合小学生的个性化学习需求，创新计算教学方法，适当改进教学策略，转变教学理念。这样才能够帮助学生打下坚实的计算基础，使学生在今后的学习生活和工作发展中拥有强大的计算能力作为保障。

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