文章-世纪中文出版社

带状疱疹患者中药饮片配伍规律分析及药学监护服务策略探讨下载：781 浏览：1519

江廷华黄仁彬（通讯作者）《中医研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：分析带状疱疹患者中药饮片配伍规律，并探究药学监护服务策略。方法：选取350例中药饮片治疗的带状疱疹患者药物处方，统计分析不同中药的使用频率、用量以及功效，并分析药物组合以及关联规则。结果：纳入350份处方包含中药190种，使用频率达到10％的中药40种，药物功效主要是以清热、活血化瘀、利水渗湿等为主；常用中药组合有40种，关联规则16对，大多数关联规则属于临床常用药对。结论：带状疱疹治疗中根据中医证型使用合理处方治疗能够发挥显著效果，肝郁化火患者可使用柴胡清肝汤，肝经郁热患者可使用龙胆泻肝汤，血虚寒凝患者可使用当归四逆汤。

小学语文阅读写作一体化的教学研究下载：157 浏览：1493

李富友《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

新时期，小学语文教育必须立足现状，培养学生的读写能力，将读写教学相结合，促进学生的知识迁移，提高学生的创新能力，积极运用阅读和写作技能，塑造学生情感文学能力，理解文化意境，加强情感和文本分析能力，使学生形成健全的人格。在小学语文阅读与写作一体化教学模式下，学生可以充分发挥自己的潜力，为将来学习打下坚实的基础。因此，本文分析了小学语文阅读写作一体化的教学策略，以期提升学生的语文素养。

更昔洛韦与阿昔洛韦治疗带状疱疹的临床分析下载：312 浏览：2992

殷勇《中国医学研究》 2021年9期

摘要:

目的：带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性感染性皮肤疾病，它主要发生在成人中，儿童比较少见，大约发生在20%的健康人和50%的免疫抑制的人群，有基础病的患者，比如说患有肿瘤的还有糖尿病的、本身有免疫缺陷；还有器官移植术后的或者是年老体弱者，带状疱疹本身它会出现播散，严重会威胁到患者的生命，因此，多发人群需要引起足够的重视[1]。方法：有的患者被感染后成为带病毒者但是不发生症状。由于病毒有亲神经性，感染后会长期潜伏在脊髓神经后根神经节的神经元内，当抵抗力变弱的时候、或者感冒的时候，病毒会再次繁殖，是受侵犯的神经出现严重的炎症。一旦患上带状疱疹后，会严重降低患者的生活和工作质量，所以应该尽早治疗，帮助缓解疼痛。临床中治疗带状疱疹一般采用阿昔洛韦、更昔洛韦等药物进行治疗，治疗效果较好，更昔洛韦是一种常用的抗病毒类药物。主要用于治疗巨细胞病毒感染引起的相关病变，巨细胞病毒性视网膜炎等疾病，疗效显著[2]。结果：阿昔洛韦是一种抗病毒药，可以分为口服的，外用乳膏还有滴眼液。口服阿昔洛韦可以治疗由于疱疹病毒感染引发的带状疱疹，水痘，生殖器疱疹如肛周疱疹，外阴部疱疹等性传播疾病，可以帮助患者提高免疫力，使患者的病情得到控制[3]。结论：本研究针对近期入院治疗的86例带状疱疹患者，采用更昔洛韦与阿昔洛韦治疗的效果进行探讨。

人性化管理在医院卫生管理中的作用报告下载：205 浏览：1982

李学先《医学研究前沿》 2021年9期

摘要:

浅析人性化管理的应用，对于医院卫生管理的应用价值。方法：择我院医务工作人员90例，依据抽签法均分对照、乙组，分别实施常规、人性化管理，分析管理结果。结果：与甲组相比，乙组医务人员对管理条例实施满意度、管理条目评分均较优（P＜0.05）。结论：将人性化管理应用于医院卫生管理中效果显著，值得研究。

提高小学中年级学生简便计算能力的策略研究下载：109 浏览：1594

田学钗《教育研究与发展论坛》 2022年1期

摘要:

随着我国教学改革的不断深入，小学学段的数学课程更加注重学生核心素养的培育，即把教学的重心从机械地练习转移到对学生思维的开发。因此，作为一切运算能力的基础，简便计算能力越来越受到重视，它不仅能锻炼小学生的数理能力，还能让大脑思维正处在开发阶段的小学生在练习简单算式的同时纵向提升逻辑思维能力，从而为未来的数学演算能力打下基础。所以，培养小学生的简便计算能力是小学数学教学当中十分重要的一个环节。本文分析了提高小学中年级学生简便计算能力的策略，以期提升学生的数学素养。

谈初中心理健康教育的实践举措下载：91 浏览：1458

陈伟《教育研究与发展论坛》 2022年1期

摘要:

学生在进入初中阶段后，其人生观、价值观逐渐形成，并对未来有无限期许。学生在此时要面对的生活压力、学习压力较大，随着人际交往的深入、自我意识的形成，心理方面要面对的压力也大幅增加，发生心理健康问题的概率也持续升高。初中教师应该对心理健康教育予以重点关注，依据学生的实际情况选择有效的教育策略，保证心理健康教育的有效性。

中药提取物的主要技术研究下载：306 浏览：3043

郑播《当代中医药》 2021年9期

摘要:

近几年，各种具有治疗作用的中药材开始频繁出现在大众的视野内，而其内所含的中药成分加大了产品的应用价值。其制作工艺大致为，将植物中单一或多种有效成分通过渗漉法、回流法、煎煮法等方式进行提取，在不破坏其结构的情况下加工到营养品中，保证中药具有去除病痛效果。下面本文就对此展开探讨。

小学数学解决问题教学策略研究下载：192 浏览：2426

许雄英《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

从小学生这一群体的情况看，他们通常欠缺足够的注意力，特别是在面对较为抽象的数学知识时，极易产生懈怠及排斥心理。针对这一情况，数学教师应当有意识地引导学生养成良好的学习习惯，以此帮助他们提升对数学知识的学习能力。同时，教师也应当充分认识到帮助小学生养成热爱数学知识兴趣的重要性。通过教学过程当中的持续引导，让学生认识到数学知识学习的意义并非仅仅是让卷面分数看起来更好，还能够让其借助习得的数学知识实现对现实问题的求解，并有助于其养成良好的思维能力，使其思维变得开放、缜密。为此，教师必须注重对自身教学方法的调整，以确保在课堂教学当中采取的教学方法适合小学生的实际学情。

关于繁体字在小学语文识字教学中的研究下载：193 浏览：2433

韦仁艳《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

汉字作为中华优秀传统文化的重要组成部分，她代表着中华民族特有的标识。党的十九大报告明确指出，坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立的大问题。强调“四个自信”归根到底就是坚定文化自信。作为衍形文字的汉字，最早是以简单的绘图形式出现。简化字出现后，繁体字只能限制在书法、学术、教学研究等领域使用。本人在长期的小学语文教学实践中，发现有些汉字一还原繁体字便其义自见，其音自来，现分述如下。

乡村小学体育课程教学的现状及对策研究下载：193 浏览：2448

蒋兴攀《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

近年来，国家对学生素质的全面发展给予极高的重视。体育是学生全面发展的重点途径，尤其对于乡村小学生来说，体育是增强他们综合素质的重要学科。因此，对乡村小学体育课堂更新理念、优化课堂、准确示范、巧设游戏的对策进行详细的阐述，旨在提升乡村小学生的综合素质，为促进其智力与体质的发展做出贡献。

观察优质护理应用在原发性脑干损伤患者护理中的效果下载：301 浏览：2996

肖仁香《中国护理学报》 2021年6期

摘要:

研究原发性脑干损伤病人护理利用优质护理的临床应用效果。方法：2019年7月-2020年3月选择某院收治的部分合适的64例原发性脑干损伤患者作为研究对象，研究中分为常规组和研究组，每组32例，分别进行普通护理和优质护理干预，研究中主要就病人护理之后的满意度和并发症引发情况和满意进行对比。结果：研究组患者的护理满意率、并发症发生率均明显优于常规组患者，差异具有显著性(P<0.05) 。结论：优质护理干预措施应用原发性脑干损伤病人护理中优势明显，有效提升护理满意度，降低并发症引发概率，值得推广。

藏药二十五味珍珠丸治疗脑出血后遗症的临床疗效下载：278 浏览：3885

格桑嘎桑次仁《中国医学研究》 2021年4期

摘要:

目的观察藏药二十五味珍珠丸治疗脑出血后遗症的临床疗效。方法选取，进行平均分组各25例实施不同的治疗方法。结果患者间神经功能缺损评分及治疗满意度差异显著（P<0.05）。结论藏药二十五味珍珠丸应用于此类患者中可大大改善其生理及心理的病理状况，提高其日常生活质量。

耳穴压豆联合穴位贴敷中医护理在高血压病患者中的效果评价下载：523 浏览：3310

杨晓琴《中国中医药》 2021年6期

摘要:

对高血压病患者应用耳穴压豆与穴位贴敷联合的中医护理方法展开分析，并将护理效果同常规护理方法做出比较。方法：共有104例高血压病患者被选入此项研究，时间范围为2019.6到2020.11，按随机抽签的原则等分两组，各组高血压病患者均为52例。以常规护理方法服务对照组，以中医护理方法服务观察组（包括耳穴压豆和穴位贴敷），对护理效果实施比较。结果：观察组各项血压水平、中医证候积分均在护理后低于对照组，P＜0.05；该组护理总满意度相比于对照组更高，P＜0.05。结论：以耳穴压豆与穴位贴敷联合方法展开对高血压病患者的中医护理，在调节血压水平方面具有重要作用，且可以使患者临床症状得到良好缓解，更加有助于提高满意度，值得普及。

初中体育教学优化及创新策略探究下载：101 浏览：2272

杨雨《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:

初中体育教师应该充分认识到体育运动在学生学习生活中的重要性，并积极引导学生发现当前体育学习过程中的主要问题，从而更好地引导学生参与体育训练活动，发挥学生的体育学习潜能。同时，教师应该积极挖掘现有的网络体育教学资源，丰富初中体育教学模式，进而提高初中生体育学习的积极性。

中医护理门诊特色操作你知道吗？下载：820 浏览：3169

汪梅英《中国中医药》 2021年6期

摘要:

随着人们生活质量的提高，越来越多人更加关注自己的健康问题，近些年，医院成为全球最火爆的机构，每每去医院都可以用人山人海来形容，很多人到医院就诊并不是因为有很严重的病情，而是想向医生咨询健康保健知识。为了可以改善患者的就医体验，强化中医护理的服务能力，弘扬我国中医文化的特色，很多医院都开设中医护理门诊。中医护理而门诊为现代人对健康的追求提供了有效的帮助，也可以最大化提升护士的专业价值与专业能力。

藏西医结合治疗肺心病心力衰竭的疗效下载：225 浏览：2232

次仁央宗刘晓华《医学研究前沿》 2021年2期

摘要:

肺心病心力衰竭患者施以藏西医结合治疗，观察疾病治疗效果。方法：将2018年1月-2020年6月纳入的肺源性心脏病合并心力衰竭患者作为观察对象，据60例患者疾病治疗方法分为对照组及观察组，对照组患者接受西药治疗，观察组患者接受藏西医结合治疗，对比两组患者疾病治疗效果及患者心功能、不良反应发生率。结果：观察组疾病治疗有效率为96.67%，对照组疾病治疗有效为70%，观察组疾病治疗有效率高于对照组；观察组患者左室射血分数及左室舒张末期内径、左室收缩末期内径指标均优于对照组，差异有统计学意义；观察组不良反应发生率16.67%，对照组不良反应发生率13.33%，观察组不良反应发生率低于对照组，差异无统计学意义。结论：藏西医结合治疗肺心病心力衰竭效果显著，患者心功能恢复情况尚好，疾病治疗有效率高，具有临床应用价值。

初中数学师生合作的有效策略研讨下载：695 浏览：3917

徐馗《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:

师生合作的目的在于通过增加师生合作的机会，缓解学生对学习的抵触心理，激发学生的学习积极性，满足不同学生的学习需求，这对培养学生的探究能力和自主学习能力有一定帮助。师生合作教学课堂的开展，能够充分发挥教师在教学中的引导作用，能使学生在轻松、和谐的课堂环境中学习。学生有了足够的独立思考的空间，其思维能力得到了开发和训练，从而提高了数学学习效果。

探究精神科护理中人文护理模式的运用效果下载：282 浏览：2006

熊仁玲《医学研究前沿》 2021年2期

摘要:

分析人文护理模式在精神科护理中的临床运用效果。方法：从本院2020年1月~2020年11月精神科收治的患者中挑选50例作为研究对象，然后，随机、平均的分成每组25人的对照组、观察组，前者行常规护理、后者行人文护理，最终对比焦虑、抑郁在护理前后的评分。结果：在SAS、SDS比较中，护理前，两组数据无差异，P＞0.05；护理后，观察组两组数据均比对照组低，且P＜0.05，数据差异存在统计学研究价值。结论：将人文护理模式引入精神科护理工作中运用，有助于为患者缓解焦虑、抑郁等情绪，值得广泛推广运用。

桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折的手术方法及对腕关节功能的影响分析下载：241 浏览：3425

杨康吴有坤《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

分析桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折的手术方法及对腕关节功能的影响。方法：本文70例分析病例选取我院收治的桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折患者，根据不同手术方式将70例患者分成35例对照组、35例观察组，对照组治疗行传统外固定支架手术方法；观察组采用锁定加压钢板手术方法，将两种不同手术方式的临床疗效给予对比。结果：治疗后观察组患者骨折愈合时间、术后负重时间及发生的并发症均较少，术后患者疼痛程度也较轻，术后3个月腕关节活动度恢复良好，两组数据差异性已达到统计学意义（P＜0.05）。结论：运用锁定加压钢板手术方法对桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折患者进行治疗，能够获得较好的临床有效性及安全性，使患者术后腕关节功能能够得到尽早愈合，减少患者并发症发生几率。

传统文化在小学语文教学中的渗透研究下载：91 浏览：2232

杨蔓《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

随着我国不断的发展，对传统文化逐渐重视起来，根本原因是现在的小学忽视了对传统文化的教学，导致学生并没有对我国的文化进行了解，对学生的世界观，人生观以及价值观都有着很大的影响。通过在小学语文教学中结合传统文化对学生进行教学，能够很好的培养学生的三观，对学生的成长和未来的发展是非常重要的。因此，本文就对传统文化融入小学语文教学中的渗透进行分析和研究。

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