文章-世纪中文出版社

和志红《教师教育与创新》 2023年7期

摘要:

作为语文课堂教学的重要补充，语文作业在教学过程中的重要性不言而喻。在“双减”背景下，教师应创新作业设计理念，结合学生实际情况，为其布置多样性作业，充分调动学生完成作业的兴趣与热情，助力学生全面发展，确保“双减”政策落到实处，提高学生的学习质量。

浅谈如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育下载：207 浏览：2365

温优格《教学管理研究》 2023年6期

摘要:

作为一门综合性的课程，语文的内容和价值十分丰富，因此，通过对语文的学习，教师可以在语文的课堂上，将班主任的管理教育融入到其中，加强学生良好品德培养，并帮助学生树立起正确的三观，提高他们的心理素质，进而推动他们的全面发展。

基于支架教学理论的高中英语写作教学模式构建与应用研究下载：79 浏览：1212

黄莹《教育研究与发展论坛》 2023年9期

摘要:

写作教学在高中英语课堂教学中占有重要地位。近年来，高考英语写作命题不断发展变化，而传统的模板化写作教学已无法充分满足新高考的写作要求。本文依据英语学科的特点，以支架教学理论为抓手，创设真实语境，对基于支架教学理论的高中英语写作教学模式构建与应用进行具体阐述，以期达到提升学生写作水平的效果。

核心素养视域下的初中语文与法治教育有效融合的实践研究下载：236 浏览：1936

何春丽《语文教学与创新研究》 2024年1期

摘要:

随着教育改革的深入，核心素养成为教育改革的重要方向。在初中阶段，学生的价值观、世界观、人生观正处于形成的关键时期，将法治教育与初中语文教学有效融合，不仅能够提升学生的法律素养，还能促进其全面发展。本文旨在探讨核心素养视域下初中语文与法治教育有效融合的策略，以期为教育实践提供参考。

“双减”背景下小学生作业管理的实践研究下载：301 浏览：2972

王真玲《教学管理研究》 2023年2期

摘要:

在双减政策的指导下，我国中小学教学需要进行全面的改革,摒弃以往的应试教育理念,更加关注学生的身心健康,在减轻学生学习压力的同时,提高教学效率。语文教师需要认真思考双减政策下如何借助有效的作业设计、作业管理,在减轻学生作业压力的同时,提高其作业效率和质量，实现减负提质教育目标［1］。基于此,本文以双减政策为背景,探索小学语文作业管理策略,希望能有效提升语文作业质量,对小学语文教学改革提供帮助。

高中学校创新型管理策略下载：201 浏览：2163

裴雪松《教学管理研究》 2023年2期

摘要:

教学理念和教学体系是学校发展的重要内容，因此高中学校在教学管理过程中，一定要重视创新管理，将创新意识贯穿到整个教学管理过程中。近年来，国家对于人才的培养提出了更高的要求，作为人才培养的摇篮，高中学校教学管理进行了诸多改革，其中培养创新型人才是高中学校教育教学的重中之重，这不仅是高中学校发展的必经之路，更是人才强校的必由之路。

信息技术下小学数学教学的策略探究下载：311 浏览：2319

尹梦思《语文教学与创新研究》 2023年8期

摘要:

信息技术的快速发展给教育事业的发展带来了新的发展契机与活力。将信息技术和数学课堂进行有机融合，可以提升数学课堂的吸引力，唤醒学生的求知欲望，增进其对所学知识的理解，能够更好地引领小学数学教学的创新，大大提高教学效率。

中国传统文化与小学语文阅读教学融合的路径探究下载：63 浏览：934

黄正文《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

在全球化背景下，传统文化的传承与发展显得尤为重要。中国作为拥有五千年悠久历史的文明古国，其传统文化蕴含着丰富的思想精髓和人文智慧。将中国传统文化融入小学语文阅读教学，不仅能够增强学生的文化认同感，还能提升他们的语言表达能力和审美情趣，促进全面素质的培养。小学阶段是语言学习的关键时期，学生的思维方式和价值观正在形成，借助经典的传统文化作品，可以帮助学生更好地理解和吸收语言的魅力，培养他们的文学素养和人文情怀。

初中班主任班级管理的有效途径下载：301 浏览：2776

张洋洋《教学管理研究》 2022年10期

摘要:

班级管理是一项烦琐的工作，需要班主任给予学生无限爱与关怀，才能够实现润物细无声的教育融入。爱的奉献在班级管理中十分重要。但是，班级管理绝不仅仅是爱的奉献，还需要班主任不断提高个人职业素养，做好对班级学生的指导、与科任教师的沟通、家校之间的协作，构建科学的、系统的班级管理体系。

初中班主任进行班级管理的策略探究下载：265 浏览：2965

梁琼《教学管理研究》 2022年10期

摘要:

开展班级管理工作时，班主任要根据学生的发展特征、班级的实际情况调整班级管理手段，既要对班级管理有理论认知，又要在实践中根据实际情况灵活调整管理策略。为更好地开展班级管理工作，立足于管理实践，分析班级管理中存在的问题，探究开展有效班级管理的具体策略，不断优化管理手段。

新时期强化企业会计财务管理内部控制的有效策略下载：435 浏览：2992

王卫东《会计研究杂志》 2023年4期

摘要:

随着市场经济的不断深入发展，市场的竞争也变得越来越激烈，如果企业要在这样的市场环境中取得生存和长期发展，那么，在做好经营管理的同时，还应该注重对内部控制的管理。企业财务管理与内部控制在企业的生存与发展中起着至关重要的作用，它也是提高企业效益、促进企业业务活动顺利开展的根本前提。随着网络的发展，企业的经营模式和管理理念发生了翻天覆地的变化，企业财务管理变得越来越重要。一个企业的财务管理水平，可以在一定程度上反映出现代企业的整体实力和经营理念。通过加强内部控制，可以减少企业的运营成本，更好地应对财务风险，从而达到对企业的内部监督的目的。

新会计准则下企业长期股权投资核算研究下载：451 浏览：3303

孙瑞红《会计研究杂志》 2023年4期

摘要:

本文对长期股权投资的基本概念和新会计准则的主要变动内容进行了分析。之后从成本法和权益法两个方面入手，并与相关的案例进行了对比，对新会计准则下企业长期股权投资核算的某些变动和可能产生的影响进行了深入剖析，从而避免出现会计核算失真等现象。

新课改下小学数学教学创新研究下载：299 浏览：2318

代爱菊《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:

在新课程改革的大环境下，小学数学教师要改变自身教育理念，不断地革新课堂教学模式，提高学生学习积极性，打造高效优质的数学课堂，使学生在一个轻松的环境中更好学习。同时，老师要通过各种实践活动，拓宽学生获得数学知识的途径，为他们奠定扎实的数学基础，培养他们的数学核心素养和思维能力。

浅析初中语文教学中德育教育的有效渗透下载：67 浏览：1114

刘改明《教育研究与发展论坛》 2023年3期

摘要:

社会主义核心价值观构成中，和谐价值观是重要组成部分，是从社会与生态视角形成的价值目标。本文从和谐价值观视角，分析初中语文教学渗透德育的意义和突出问题，针对有效开展德育进行思考，介绍了德育需要坚持的原则，并就语文德育提质增效提供路径和策略，主要包括立足教材、组织实践活动、在课外阅读中渗透等，以供参考。

新税法下煤炭企业会计的税务筹划下载：144 浏览：1477

赵向红《会计研究杂志》 2023年3期

摘要:

新税法的实施，对整顿企业减少偷税漏税问题，增加国家财政收入，促进国家与社会良好发展有着重要意义。而在新税法下，煤炭企业如何做好税务筹划，既迎合国家政策走向，履行企业应尽纳税义务，同时为企业节税，增加利润空间，提升企业财务管理的水平，进而提升企业的核心竞争力，也成为摆在煤炭企业面前的重大问题，本文即围绕税务筹划结合本人经验展开分析，希望能有参考价值。

人工智能时代下的研究生信息技术课程改革研究下载：76 浏览：844

卢洋姜晓恒贺硕徐明亮《现代教育教学研究》 2024年8期

摘要:

现有研究生信息技术课程多采用单向的教学模式向学生传授基本理论知识，在新一代人工智能时代背景下，其难以满足对信息技术人才培养的高要求。本文旨在提出一种面向新一代人工智能时代前沿技术快速发展的研究生信息技术课程改革思路，通过对课程进行模块化设计、采用跨学科联合教学模式、构建多元动态评价体系，以应对新技术快速迭代的挑战，培养具备前瞻视野、扎实理论基础与实践创新能力的高层次信息技术人才。

浅谈小学班主任管理工作中有效实施激励策略下载：293 浏览：2492

张琦《教学管理研究》 2022年9期

摘要:

长期以来，班级的教育管理工作一直是一个难题，特别是小学阶段的学生，年龄上和班主任教师存在代际沟通障碍，学生和教师的生活习惯也存在多种不同。教师一方面，要以“立德树人”的标准要求学生，另一方面也要充分尊重学生们特殊的需求，将班级的氛围打造得更加团结，营造一个积极向上、朝气蓬勃的新型小学班集体。

高中生心理健康教育研究分析下载：82 浏览：1155

班华侨《教育研究与发展论坛》 2023年1期

摘要:

高中阶段是学生身心发育的关键时期，而高中生又处于青春期，其心理状态波动较大。高中生思维已趋于定型，因此高中生面临升学、人际交往等问题，使学生压力增大，心理负担加重。调查显示，目前我国高中生心理健康问题普遍存在。由于我国以往教育对心理健康教育的重视程度较低，导致现阶段我国高中心理健康教育模式不够完善。因此，对高中教师进行心理健康教育模式的探索是十分必要的。

基于立德树人背景下小学班主任工作中渗透德育的研究下载：26 浏览：776

张巧惠《现代教育教学研究》 2024年5期

摘要:

德育的要点在于立德于心，外化于行。引导学生在生活中践行道德行为、做出正确的道德选择是德育教育的最终落脚点。因此，在实际教学工作中，班主任要扮演学生行为的监督者角色，注重日常教育观察，从学生的行为选择中提炼德育契机，逐步修正学生行为选择中体现的道德认知问题，提升学生品德修养。

小学班主任管理的教学研究下载：296 浏览：2669

韩双姣《教学管理研究》 2022年6期

摘要:

班级是学校管理的基础单位，班主任与学生的联系较为紧密，是班级的管理者和引导者，对学生的成长及学生综合素质的培养有重要的影响意义。在实际的教学过程中，班主任教师要想提高学生的学习效率，就要不断根据班级学生的特点和班级的实际情况优化班级管理的策略，推动小学教学事业的可持续全面发展。

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