文章-世纪中文出版社

刘江1 陈霞举2 许栋梁3 《材料科学研究》 2023年3期

摘要:

阀门在石油、化工、冶金、电力等行业中应用十分广泛，是重要的工程机械部件，对其材料要求比较高，主要采用高合金结构钢和优质碳素钢。高合金结构钢的特点是强度高、韧性好、塑性好、耐磨性好。但由于材料性能比较脆，容易发生脆性断裂，所以要采用热处理工艺提高材料的韧性。阀门的零件材料一般采用普通碳素钢，例如：Q345B、Q345等。这种材料强度虽然高，但塑性和韧性较差，易产生脆性断裂，导致阀门不能正常使用。为了提高阀门的使用寿命，同时还要考虑到在设计制造阀门时，采用尽可能少的零件数量和尽可能短的生产制造时间。

高中化学学困生转化策略下载：214 浏览：2357

林旭《应用化学学报》 2023年6期

摘要:

高中化学与初中化学相比，所涉及的知识点更多了，学习难度也增大了。这对一些学生来说，学习困难可想而知，久而久之，他们就会觉得索然无味，失去了学习的兴趣，成为名副其实的学困生。针对这一切实存在的实际情况，教师就应积极寻找学困生的具体成因，尤其是学困生的内因，找方法，并采取切实有效的转化策略，对其进行有针对性的训练，进而促使学困生有大的转化。

正压无针输液接头的临床应用下载：117 浏览：1182

戴斌斌陈诚陈栩《临床医学杂志》 2023年7期

摘要:

目的：探究正压无针输液接头在临床输液中的应用价值。方法：在本院病历系统中选择2022年4月至2022年12月期间收治静脉留置针输液患者238例，通过电脑技术将患者资料合理打乱，将238例患者中119例患者设定为实验组，另外119例患者设定为参照组。其中参照组主要使用肝素帽输液接头，实验组主要使用正压无针输液接头，分析对两组患者使用不同输液接头产生的应用价值。结果：参照组输液满意度明显低于实验组，且该组不良事件发生概率明显高于实验组（P＜0.05）。结论：在静脉留置针输液患者中应用正压无针接头输液具有良好的安全性和有效性，可以有效减少回血、堵塞、感染等不良事件发生概率，值得推崇。

过程性评价导向的高职课程考核评价体系创新研究与实践下载：175 浏览：1758

周叶《教育实践与创新》 2022年9期

摘要:

高职学校教学以求职为引导、以能力为本位，其教学质量评估也应当按照以求职引导能力为本位的教学准则进行，所以学校要树立教学以就业能力为引导的教学质量观，实行以适应能力为本位教学性质与特征的教学教学质量评估准则，由注重教学成果的终结性评估向注重教学过程成果的过程性评估过渡，并重视对学生综合职业发展能力水平的考评，为满足新形势下企业以培育高等技术型人才培养为目的的高职教育。

浅析如何保证高中生物课堂教学有效性下载：208 浏览：2641

戴本鑫《生物技术研究》 2021年2期

摘要:

高效课堂的构建是指教师要通过有效的教学方式，帮助学生在较短的时间内掌握更多的知识，收获更多的思维和能力提升。在核心素养视域下，我们必须对高效课堂的内涵进行深度把握，一线教师要认识到“高效”并不仅仅是指催促学生在课上多刷题、多背知识点，而是致力于“授人以渔”帮助学生实现核心能力的发展，真正践行素质教育。本文立足于高中生物教学角度，分析了保证高中生物课堂教学有效性的策略，希望具有一定参考价值。

培养小学生数学应用意识的策略研究下载：521 浏览：3294

陈飞《数学应用》 2023年4期

摘要:

数学知识和生活的关系紧密，从生活中来，又在生活中得到实践和应用。小学阶段属于数学学习打基础的阶段。学生学习的数学内容虽然并不复杂，但是非常重要。教师应重视培养学生的应用意识，让学生明白数学学科的重要性，以及数学学科对现实生活的重要性，将课堂上学到的知识运用于实际生活中。

数形结合思想在初中数学教学中的应用下载：265 浏览：3677

戴旭益《数学应用》 2023年3期

摘要:

所谓的数形结合思想是指紧密结合直观的“形”和抽象的“数”，而对数学问题进行探究的思想方法。有效地将数形结合思想渗透到数学教学中，不仅可以使学生借助直观的“图”理解抽象的“数”，还可以使学生借助抽象的“数”阐明直观的“形”，由此加深对数学知识的理解，获取解决问题的方法，提高数学学习效果。基于此，本文章对初中数学教学中数形结合思想的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

电力机械设备安装的施工技术与管理分析下载：86 浏览：1007

杨彪1 戴钧昊2 张起多3 邵明4 廖蓉蓉5 蒋攀峰6 《电力技术学报》 2024年5期

摘要:

电力机械设备安装工作进行时，应该运用怎样的方法，才能够保证安装质量，提高施工技术水平，一直是从业者深入思考的内容。众所周知，现代社会对电力资源提出高需求。电力工程建设数量越来越多、规模越来越大。电力工程建设期间，电力机械设备安装水平与工程总体质量之间有密切关系。因此，本篇文章主要对电力机械设备安装的施工技术与管理进行认真分析，希望可以在帮助工程建设更快进步等方面起到一些帮助。

解析智能建筑电气设备安装技术下载：100 浏览：1155

程奕玮《电力技术学报》 2023年12期

摘要:

在社会经济高速发展的大背景下，人民群众对于建筑物的质量要求与日俱增。智能建筑项目变得越来越多，如何在其中安装电气设备已经成为关键议题，既要提升电气设备的使用体验，还要尽量实现节能减排，避免出现难以挽回的安全事故。为了实现上述目标，本文将结合实际详细探讨智能建筑电气设备安装技术分析以及相关应用，希望能对我国电气设备安装技术的长远发展提出具有参考价值的建议。

浅探初中历史与社会创新教学策略下载：352 浏览：1442

陈文仟《中国教育学报》 2023年3期

摘要:

随着新课程改革的不断深入，对于学科实施创新教学，越来越受到专家学者们的关注，《历史与社会》学科实施创新教学，是为了更好地适应知识经济时代和新一轮基础教育改革对教学提出的要求。《历史与社会》学科特点决定了它在创新教学中的独特作用。因此，本文通过查阅相关文献资料，结合本人从事历史与社会多年教学实际进行探讨，提出《历史与社会》创新教学实施策略。

加强小学班主任班级管理之德育教育的思考下载：302 浏览：3015

刘浏《教学管理研究》 2023年5期

摘要:

小学作为漫长人生路的起步阶段，养成良好的个人行为规范，道德品质对促进小学生整体素质与提升班级管理效率具有重要意义。这就要求班主任教师在日常学习生活中要承担起学生道德教育的重要任务，及时更新德育教学理念，树立新型德育教学思想，优化升级德育教育模式，密切关注学生心理健康问题，为学生创造良好的德育环境，实现德育教育在班级管理中的作用。

高效湿法混合制粒机在中药制剂生产中的应用分析下载：155 浏览：1873

胡锦佩叶书豪余建新余建新《当代中医药》 2022年9期

摘要:

文章结合中药制剂生产的基本情况，为了满足生产需求，可对高效湿法混合制粒机在中药制剂生产中的使用展开分析，并推动生产水平的提升。使之能为药物治疗提供帮助，进一步推动中药制剂的作用发挥，促进人们生活品质实现合理提升。

医疗器械优质制造瓶颈与对策研究下载：118 浏览：1421

辜庭本1 杨天翔2 吴定利3 《医学研究前沿》 2023年4期

摘要:

医疗器械作为国家医疗以及健康卫生事业实现全面发展的重要基础条件，所有医疗器械产品都需要朝向优质制造的方向进行发展。但现阶段，受到多方面不良因素的影响，使得医疗器械优质产品制造陷入了较为严重的发展瓶颈，对于国家医疗器械制造行业的发展产生了较大的影响。基于此，本文则深入分析了当前医疗器械优质制造的瓶颈，并充分结合相关技术为当前医疗器械的优质制造的问题提出几点优化措施。

智能照明系统在医院建筑中的运用研究下载：126 浏览：1533

陈春炜1 刘威2 何南3 《医学研究前沿》 2023年4期

摘要:

医院作为一个保证设备运行安全和稳定的单位之一，在医院运行中，照明设备发挥着重要作用。医院不管任何状态，都要有充足的照明设施，但是随着社会改革发展，照明设备种类和规格发生明显改变，根据智能照明系统发展情况，是一种发现潜力比较高的技术，本文就从智能照明系统角度出发，进一步分析智能照明系统在医院建筑中应用，具体内容如下。

初中数学概念教学的现状分析及实践探索下载：374 浏览：2757

林若仙《语文教学与创新研究》 2023年4期

摘要:

在初中阶段的数学知识体系中，概念作为其中必不可少的基本元素，与学生思维能力的发展息息相关。因此，教师要不断探索，寻找更有效的教学策略，为教育改革的发展贡献一份力量。

小学音乐创新教学探讨下载：132 浏览：1591

徐春燕《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

对于如何有效提升小学音乐教学效率方面的研究受到了很多一线教师们的关注，特别是在生本理念下，如何有效进行小学音乐创新教学呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际多年从事小学音乐教学经验出发，探索小学音乐创新教学的策略。

数学问题解决能力提升的策略研究下载：151 浏览：1567

黄维维《现代教育教学研究》 2022年2期

摘要:

小学生年龄小，对事物的理解力和解决问题的能力较弱。而数学是一门思维逻辑很强的学科，对培养学生的思维能力、问题解决能力有重要作用。所以，在小学数学教学中，老师要结合学科知识的讲解，注重对学生解决问题能力的培养，同时关注学生在解题过程中的学习状态并及时做出调整，培养学生解决问题的能力。

浅议小学语文班主任如何有效的实施德育教育下载：144 浏览：1487

虞小丹《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

中小学校教师作为学校领导的管理者，职责主要包括关注学生身心的全面发展、课堂管理的顺利实施、家校间的密切联系三个方面。就教学实践而言，中小学语文教师担任班主任具有其独特的优势，语文这门学科是集语言性、文学性、德行性、情感性、人文性等多项属性的综合体。小学语文相较于其他学科来说更有趣味性，这就决定了语文老师更容易和小学生产生心灵上的契合。基于此，班主任作为班级日常工作的管理者，是学生在学校的主要接触对象，在小孩子心中有一种权威的形象，因此身为小学语文教师的班主任，如何实施有效的德育教育显得至关重要。

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