文章-世纪中文出版社

胡红凡李淑娜《教学管理研究》 2021年12期

摘要:

在教育改革的不断推进和素质教育不断发展的背景下，小学数学班主任在实施教学管理工作中，更加注重落实以学生为主体的班级管理工作，采用科学、合理的班级管理理念，创造一个帮助学生学习和生活的良好环境，让学生更好地学习数学知识，实现他们更全面的成长和发展。

基于创新思维培养的小学数学教学策略下载：132 浏览：1221

张国茹《教师教育与创新》 2022年6期

摘要:

创新从改变思维开始，创新思维是创新能力的重要构成要素，只有改变思维方式，突破思维瓶颈，跳出惯性思维，才能创新解决问题的路径和方法。数学是思维的体操，数学在培养人的思维能力与创新能力方面具有无法比拟的价值，培养学生的数学思维与创新思维是数学教学的重要任务。教师应当立足数学课堂，开展创新型教学，培养学生的创新思维，涵育学生的创新素养。笔者结合教学实践，浅谈培养学生创新思维的教学策略。

幼儿德育教学融入经典红色文化的教育研究下载：119 浏览：1562

刘莹《教育研究与发展论坛》 2022年5期

摘要:

在新时代深入发展的背景下，幼儿园德育工作至关重要。德育是帮助幼儿树立正确人生观的重要载体，也是推动幼儿全面成长的关键。红色文化是我国在特殊时期形成的价值载体，其与幼儿德育有效融合，将有助于提高教学质量，增进幼儿对红色文化历史的了解，培养幼儿的爱国情感。幼儿教师要充分认识到，红色文化所蕴含的人文内涵、坚韧不拔的精神、无私奉献的品质等，对幼儿产生的精神影响和感召力量是巨大的，因而要积极推动红色文化与幼儿园德育的融合工作[1]。鉴于此，本文以在幼儿园德育工作中充分发挥红色文化的作用，实现提高幼儿道德素养和综合能力的目标。

浅谈小学生数学创新能力的培养方法下载：403 浏览：3050

李建芳1 李钊2 蔡小红3 《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

如果想要提升小学生的数学创新能力，一方面需要引导小学生主动参与到数学活动中，另一方面需要数学教师对小学生进行科学评价，激发小学生的学习积极性，从而提升数学创新能力。

浅谈传统文化资源融入幼儿园美术活动的实践研究下载：49 浏览：1407

罗雪玲《现代教育教学研究》 2023年1期

摘要:

中华传统文化，作为中国历朝历代先辈们几千年智慧的沉淀与精华，属于中华民族独有的、珍贵的精神文化遗产，极具特色而又蕴含深厚的文化内涵。在幼儿园教学活动中，幼儿教师在美术活动中引领幼儿们了解与学习中华传统文化的相关内容，除了有益于培养幼儿美感和审美水平，还能助力中华传统文化的传承与繁荣发展，为培养具有文化自信的当代中国人打下基础，进而为中华民族伟大复兴提供重要的支撑力量。

浅谈中职护理教学中混合式教学的应用下载：223 浏览：1887

赵晓辉《中国护理学报》 2022年3期

摘要:

随着时代的不断进步，我国在教育方面对于文化教育的要求也越来越高，不仅在各种初中，高中等普通学校，也在大学等高校，甚至包括在一些专科职校方面都进行了教育的深化改革，教育模式的深化改革，有利于职业学校提高职业教育的专业性，推动我国教学教育的发展。近年来，我国在中职护理教育教学应用方面的投入也越来越大，具体表现为混合式教学在中职护理教学中的应用。因此，本文对中职护理教学中混合式教学的应用策略进行了分析和研究。

在初中道德与法治融入核心素养的策略研究下载：177 浏览：1847

刘社芳《现代教育教学研究》 2022年11期

摘要:

当前在素质教育影响下，教育部提出要完善学生综合素质，其中包括学生的思想品德、学业水平、身体健康、艺术素养和社会实践等五个方面的内容和要求。在教育制度的不断改革下，初中道德与法治课程教学工作也需要不断创新。因此，在教育改革过程中，必须重视道德与法治课程的重要性，创新教学方式，完善教学内容，将核心素养逐步渗透到教学中去，最终实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一。

初中心理健康教育和生涯教育融合发展实施策略探究下载：166 浏览：1762

吴俊丽《现代教育教学研究》 2022年11期

摘要:

职业生涯与心理健康教育的有机结合，对于培养中学生的成才起着举足轻重的作用。两者在教育目标与内容、方法与形式、师资队伍、教育设备等方面都有重叠，教育实践中不可分离，必须把两者有机地结合起来，才能提高教育的实效。针对目前中学生职业生涯辅导需求较大的问题，学校应该从心理健康教育的视角，把两者结合起来，以促进学生的职业生涯观念和职业生涯意识。

小儿肺炎发热护理中中医护理的应用研究下载：301 浏览：2969

李燕《当代中医药》 2022年4期

摘要:

肺炎是幼儿时期最易发的呼吸系统疾病，其由各种细菌、病毒、病原体引发，通过呼吸道传播。一般临床表现为发热、咳嗽、气促，主要体征为肺部中、细湿啰音。疾病严重时，伴随着神经系统、消化道、循环系统病症，严密观察患儿是否出现精神萎靡、嗜睡、面色苍白等加重病情的症状。对于肺炎主要采用抗生素治疗，但是对于儿童来说，滥用抗生素会破机体坏免疫力，给药方式单一。因此，本文研究对小儿肺炎发热护理中中医护理的应用进行了分析与研究。

数学绘本在小学低年级数学教学中的效果研究下载：161 浏览：1717

王明慧王好勤《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

小学数学具有抽象性特点，对于低段学生而言难度更大，更不容易理解和掌握。而绘本图片较多，也称为图画书。绘本的特点是以图画为主，主题单一，内容简短，因此备受儿童的喜爱。数学教学时，教师融入绘本，通过绘本的运用，把学生难以理解的知识和内容用生动、形象、学生能听懂的故事性的语言讲述出来，可促进学生的有效理解。为此，数学教学中，高度重视绘本运用的重要性，并巧妙将绘本和数学教学内容巧妙结合，可以发挥绘本的辅助教学作用，以引发学生学习数学的兴趣，提升数学教学效果。

学具在小学数学课堂教学中的合理运用下载：490 浏览：3299

郭艳锋《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

小学是学生成长的关键时期，也是初步形成逻辑思维的关键阶段，良好的教学方式是促进小学生成长的保证。新课标明确指出，小学数学教学不仅要培养学生的理论知识，还要培养良好的数学应用能力和数学思维。因此，教师在进行课堂教学时要有意识地引导学生动手操作，利用学具操作满足小学生活泼爱玩的特点，推动小学数学教学的发展。

新时代普通高中语文教学模式创新实践研究下载：417 浏览：3147

罗永新《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

翻转课堂教学模式是一种在新时代新的技术支撑下的线上与线下相结合的创新型教学模式，它能极大地推动语文课堂教学改革，为新时代语文教学注入新的生机和活力。本文分析了普通高中语文课堂传统教学模式的缺陷，论述了当前普通高中语文教学模式的创新，即翻转课堂教学模式的内涵、实施流程以及创新之处，并以《鸿门宴》为例，谈翻转课堂教学模式在语文教学中的实际应用，给新时代语文教育工作者带来一些思考。

党史学习教育在国有企业中的长效落地实践研究下载：46 浏览：1394

平楠《现代教育教学研究》 2022年3期

摘要:

党的历史是最具有说服力的教材，时代的进步，使得我们需要不断地学习党史，不忘历史，通过开展党史的学习，可以促进国有企业的进一步发展，使得国有企业在时代的发展中，可以始终保持自身的先进性、纯洁性，进而推动企业在新时代的高质量、高水平的发展模式。通过在企业内部开展学习，可以不断地提高国有企业员工的文化软实力，使得企业内部的员工可以进一步地认识到学习党史的重要性和意义，促进企业文化、综合实力的进一步发展和进步。

探索教育游戏与小学低段数学交融对策研究下载：149 浏览：1589

张翠翠《现代教育教学研究》 2022年2期

摘要:

长期传统的应试教育导致教师过度关注学生的应试成绩以及升学率，学生成为了接收知识的容器，缺乏自主能动性以及探究欲望，很少有学生会主动尝试新的学习方法，学习能力和学习质量不够理想。有的教师采取题海战术让学生自主练习和巩固，这一点不仅违背了数学教学改革的初衷，还使得学生面临较重的学业压力及负担，无法实现轻松上阵。针对这一现实情况，教学经验丰富的教师开始积极融入游戏元素，将教育工作与游戏开展相结合，采取寓教于乐的形式吸引学生眼球，凸显小学低段教学的趣味性、生动性，保障学生能够在一个自由宽松的游戏氛围中一边参与游戏一边学习知识，实现个人德智体美劳的全面成长及发展。

中医治疗皮肤湿疹60例临床疗效分析下载：354 浏览：3536

刘光苏《中国中医药》 2022年2期

摘要:

探析皮肤湿疹治疗期间中医结合治疗的应用价值。方法：在2019年1月到2020年1月以我院治疗的60例皮肤湿疹患者作为案例进行分析。患者在入选后以掷骰子方式分组并记录。常规组采用西医治疗，实验组采用中医结合治疗。总结两组患者的临床疗效。结果：实验组的整体疗效优势突出，统计学对比结果有意义，P＜0.05；实验组用药后2月无复发；常规组复发4例，复发率13.33%，统计学对比结果有意义，P＜0.05。结论：针对皮肤湿疹患者提供中医结合治疗具备较高的临床应用价值，可以有效提高临床治疗水平，可以作为常规治疗方案推广。

小学生责任教育的实践与探索下载：155 浏览：1551

李红卫《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

责任感，是个人获得幸福生活、维持社会和谐有序发展必不可少的道德品质。一个有责任感的人，不仅能够对自己负责，也勇于担当对他人的责任。但在生活中我们会发现：很多孩子能自觉地维护自己房间卫生，却在公共场所乱丢垃圾；能够爱惜自己的书，却随意破坏别人的书；能够认真完成自己的任务，却在面对别人求助时不情不愿……

培养高中生数学创新能力的有效方法下载：598 浏览：3249

李春《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:

随着社会的不断发展与时代的变更，社会对人才的要求也发生了很大的变化，以往对人才的要求仅仅局限于积累的知识体系和掌握的技能，而现如今对人才的要求除了这些以外，还要求人才必须具备较高的综合素养、人际交往能力等，尤其是创新能力，其是现如今社会对人才的一项基本要求。高中数学教师在开展教学活动时，应该主动承担起培养高中生创新能力的职责，切实提高高中生的创新能力。

初中语文教学和班主任管理的有效结合策略探究下载：237 浏览：2762

申鸾鸣《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

初中语文作为培养学生素养的重要学科,占据着重要的教学地位。从实际上来看,多数班级由语文教师兼任班主任，所以为了促使初中语文教学和班主任管理工作能够得到更加有效的结合,有必要对相应的策略进行分析。对于中学生来说,班主任不仅是班级中的主要管理人员,且是教学工作的重要指引人员。与此同时,语文课程作为对学生综合素养进行提升的重点学科。语文课程教学内容与班级管理工作的开展往往存在着密切的联系。因此,作为初中班主任应该将自身的教学与班级管理工作有机结合在一起从而提高管理工作的效率。

小学语文识字教学方法创新下载：599 浏览：3050

韩瑞芝《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:

识字教学是小学语文低年级课程教学的重要组成部分，其教学质量不仅直接关系着学生语文课程的学习情况，同时也对学生后期的学习发展有着重要的影响。新课程教育理念的提出为教师与识字教学方法的创新提供了新的方向和思路，在实践教学应用中教师应当充分了解识字教学的重要性，并对以往教学过程中存在的问题进行反思和完善，不断地创新课堂教学模式，帮助学生更加积极主动地参与识字教学活动，提高课程教学的有效性。

如何将小学语文教学与班主任管理有机结合下载：251 浏览：2405

李莉《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

对于小学生来说，班主任不仅是班级中的主要管理人员，且是教学工作的重要指引人员。与此同时，语文课程作为对学生综合素养进行提升的重点学科，其在小学阶段的教学中占据重要地位。并且从实际上来看，多数班级由语文教师兼任班主任，以促使小学语文教学质量提升和学生综合发展，所以为了促使小学语文教学和班主任管理工作能够得到更加有效的结合，有必要对相应的策略进行分析。

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