小学属于基础教育阶段，在这期间需要让学生在掌握理论知识与实践能力的同时，培养学生良好的品质，为学生实现个性化发展提供动力支持。通过德育与生命教育的结合，丰富教育的内容与方式，正确引导学生的思想和行为。本文主要从几个方面深入说明并探讨小学德育与生命教育有机结合的具体实施策略，旨在为相关研究提供参考资料。

幼儿阶段是一个人接触外界和认识社会最初的阶段，所以在幼儿阶段对学生的教育是十分重要的。学前教育专业也需要受到国家和社会的广泛重视，由于幼儿的接受能力有限，所以学生还需要学习美术这类感染较强的表现方式。当下的学前教育专业也为学生开设美术教育这门课程，但是在实际的开设过程当中出现了一定阻碍。有些学生对美术教育的学习兴趣较低，而且美术教师对一些知识的结构认知不明确，使教学的内容和现实所需要的理论不匹配，而且教师在把握专业目的方面不够明确，没有与学前教育相统一，对学生的考核与评价方案也有待提高。所以无论是教师，学校还是学生方面，都需要对当下出现的问题进行反思并研究改革的对策。

在小学阶段教师使用信息技术进行数学“图形与几何”教学，能够满足教师在教学过程中的各种需求，能够将复杂抽象的图形与几何知识简单化、生动化，让学生更加容易掌握知识。利用信息技术激发学生对数学学习的兴趣，加深学生对数学知识的理解，从而提高数学教学课堂质量。基于此，本文着重探究信息技术在小学数学“图形与几何”的教学中的应用策略，以期为大家提供参考。

目的：分析带状疱疹患者中药饮片配伍规律，并探究药学监护服务策略。方法：选取350例中药饮片治疗的带状疱疹患者药物处方，统计分析不同中药的使用频率、用量以及功效，并分析药物组合以及关联规则。结果：纳入350份处方包含中药190种，使用频率达到10％的中药40种，药物功效主要是以清热、活血化瘀、利水渗湿等为主；常用中药组合有40种，关联规则16对，大多数关联规则属于临床常用药对。结论：带状疱疹治疗中根据中医证型使用合理处方治疗能够发挥显著效果，肝郁化火患者可使用柴胡清肝汤，肝经郁热患者可使用龙胆泻肝汤，血虚寒凝患者可使用当归四逆汤。

在教育改革的背景下，学校教育要向素质化教育方向努力。初中阶段是学生心智成熟和身体发展的关键时期，所以在学科教学上应当更加重视学生的思维引导，利用高效的课堂模式培养起学生的数学思维、建立起完备的数学架构。在初中阶段的数学课堂教学方式的探索上，“学思课堂”是值得采取的方式。文章从“学思课堂”角度出发，解释“学思课堂”的基本内涵研究，探究其在初中数学教学中的应用路径。

依托产教深度融合，借助校企密切合作，通过“1个联盟”、“2个基地”、“3个中心”建设，建成体制机制灵活、培养模式领先、课程体系先进、师资团队卓越、教学资源优质、科研能力较强、服务功能完善的电梯工程技术专业产教融合创新服务平台，成为中山区域电梯工程技术领域所需创新型、复合型和应用型的高素质技术技能人才的培养基，成为中山区域电梯产业行业技术创新的智力库，成为服务中山区域经济社会发展所需资源的输出地，从而为中国高水平高职装备制造类专业建设积累“中山经验”。

在我国当前社会的发展过程当中，养鸡行业对我国的经济发展产生了很大的促进作用。养鸡行业对我国人民的日常生活也具有非常重要的意义，国家要重视起这个行业对整个经济的推动作用，促养鸡行业的发展。在养鸡业发展的过程当中，病毒性传染病是其中常见的问题，进行传染病的防治是非常重要的。在养鸡业病毒性传染病防治的过程当中，采用中药防治能够有效地缓解病毒性传染病，促进养鸡业健康发展，为人们的日常生活提供更好的产品。本文将就中药防治鸡常见病毒性传染病进行简要分析并提出相关策略。

美育是教育体系中不可或缺的部分，是促进学生人格养成、审美能力发展的关键。我国多项政策文件明确指出要重视和推进美育改革发展，强调美育与校园文化建设相结合。美美术学科是美育的重要组成部分,其四大领域之一的“设计·应用”教学以“改善环境与生活而非只是美化环境与生活”为主张。此领域教学可依托校园现有资源与校园文化建设相融共建,以此构建基于实践,面向人人的学校美术教育体系。

在当下的小学教育中，人们普遍关注对小学生综合能力的培养，注重小学教学对学生未来发展的影响。随着教育的改革，小学语文教师要从阅读、写作多个角度对小学生展开有效的教学，帮助学生激发语文学习兴趣，提升语文能力。同时，小学语文教师在教学时，要从学生的实际学习情况出发，重视学生的层次，制订符合小学生并且有针对性的创新性教学方案，引导小学生主动阅读和思考文本，感受文章中的情感，实现有效的阅读学习。

基于国家创新创业的教育战略部署，在工商管理专业教学中应以双创视角进行专业实践教学的改革探索，强调学生专业能力的培养，实现学生学校到社会的积极跳跃，带动学生理论学习与实践验证的融合。而当前工商管理专业也普遍存在创新创业教育意识弱、教学理念陈旧、教育资源有限等现实问题，成为学生创新创业能力培养的现实制约。本文主要就创新创业背景下工商管理专业教学改革问题进行探讨，在明确教学改革意义的基础上探明改革的有效路径。

新课改下小学语文教学更加注重教学效率和教学质量的提升，围绕小学生核心素养的培养，对语文教学手段加以创新，充分发挥出小学语文的德育教育作用，将立德树人的理念贯彻到课堂教学实践中。语文学科涵盖了诸多领域的知识，且教学素材种类十分丰富，可以充分满足小学生个性化需求，教师在小学语文教学实践中需要对学生进行正确的引导，激发小学生对语文知识的自主探究热情，培养小学生独立自主的学习意识和能力，开展充满语文特色的教学活动，提高语文课堂教学效率和质量。

探讨优质护理服务理念在门诊护理工作中的应用效果。方法：2021年1月到2021年9月，选取160例门诊患者为研究对象，通过双盲法分组，对照组及观察组分别实施常规护理服务及优质护理服务，比较两组结果。结果：观察组护理质量评分均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊护理工作中应用优质护理服务理念，可提升门诊护理质量，值得推广。

对于医院而言，医院当中的干部既是一个部门、科室的领导者、负责人，同时也直接受到医院其他高级别领导的领导，他们既能够向被领导者下达医院的各项决策和决议，同时也能反映出群众的愿望和建议，作为医院领导和群众之间相互联系的沟通、纽带联系的桥梁，更是医院各项政策是否能够得到贯彻与落实，是否能够顺利完成任务的关键。他们的政治觉悟、思想道德、业务能力、管理水平、工作积极性等都关系到医院和科室的兴衰成败。所以不断提高医院干部的领导力作为医院管理的重点。本文主要是从当前医院干部领导力的现状出发，提出有效的提升方法，希望能够为日后加强医院干部队伍建设提供相应的参考。

随着互联网的迅速普及,数字化学习已经成为社区教育发展的新方向，而能否对社区丰富的数字化学习资源充分地挖掘，巧妙地整合，合理地使用，是搞好社区教育的关键一环。探讨社区教育中数字化学习资源的整合与应用，对于学习型社会建设、终身学习的推进，都具有十分重要的现实意义。

音乐是一种重要的表达形式，它是通过节奏、音高、音强、音色、曲式、结构等音乐元素造成的特定音响所引起的联想来达到对音乐的感受和体验的，而幼儿则通过音乐教育活动能够体验感受到音乐美妙的艺术形式，培养对音乐的兴趣，形成自己的审美感知能力，提升音乐能力，促进全面发展。所以，在幼儿音乐教学过程中，教师要找到音乐元素的应用灵活性，将音乐元素巧妙地渗透到教学中，让幼儿在学习中陶冶情操、提升素养，实现当前教育教学的目标。

学前教育是人类接受教育的起点，夸美纽斯说过：兴趣是创造欢乐和光明教学的主要途径之一。强烈的好奇心和求知欲是幼儿的主要特点，幼儿拥有非常广泛的兴趣，其中游戏就是幼儿最感兴趣的事情之一，“游戏活动”作为当前一种幼儿园教育模式，将其与幼儿游戏结合，游戏几乎对所有的幼儿都有极大的吸引力。在幼儿园的教学中，幼儿对游戏充满好奇心，理解游戏规则然后进行与同伴进行游戏时，就会获得极大的满足感。为此，笔者着眼于幼儿园游戏活动中创新以及实践的巧妙运用之中。

在日常生活中，很多人都有过便秘经历，便秘在医学上的定义就是每周排便少于三次，排出的粪便干硬，存在排便不畅、困难等情况。根据资料统计显示便秘的发生率在2%~28%，并且年龄越大，发生便秘的几率也就越高，老年人发生便秘的比例已经达到了15%~20%，便秘发生以后应该及时调整生活方式，或者使用药物进行缓解，因为如果持续的时间过久，比如超过了12周，就会发展为慢性便。虽然便秘不是重病，可引发腹痛、头晕、痔疮等情况出现，甚至还有诱发肠癌的风险，因此积极治疗十分必要。

在特殊儿童的教育中，教学方式需要针对儿童的特殊情况来进行教学模式的制定，引导儿童参与到学习中，积极开展日常的学习。自闭症儿童的症状多数都是说话少、不合群、不交流、反应迟钝，在教育开展的过程中，需要结合儿童的症状以及反应情况，提高儿童的课堂参与度，让孩子可以走出自己的世界，多与人交流，缓解自闭的症状。游戏治疗法是自闭症儿童融合教育中的一种常见治疗方法，利用游戏来激发自闭症儿童的兴趣，积极参与到游戏中。自闭症儿童的融合教育主要是针对特殊儿童设计的教育模式，主张让特殊儿童拥有与正常儿童同样的受教育权力，在融合教育的开展中，通过游戏治疗法的应用，激发出学生对于学习的兴趣，开放个人性格，培养儿童多方面的能力。

作为我国教育领域重要内容，幼儿教育不仅会对当前幼儿学习能力产生影响，也会成为未来学习、工作的重要基础，更需要认真对待幼儿教育。因为幼儿具有活泼特性，所以本文将以区域游戏作为工具，通过主动学习模式，引导幼儿成长，提高解决问题的能力。希望本文内容可以为众多幼儿园老师提供参考，推动我国幼儿教育有序发展。

本文研究了耐多药肺结核患者服用贝达喹啉的效果，着重介绍患者自我护理状况及患者对健康提出的具体需求。期间介绍了贝达喹啉药动力学和相关作用机制，综述了相关人员对耐药性肺结核患者自我护理的研究成果，由此提出对MDR-TB患者开展健康教育的观点。通过健康教育可提升患者自我护理能力和健康知识掌握程度。