文章-世纪中文出版社

王升《会计研究杂志》 2024年1期

摘要:

在“元宇宙+教育”背景下，会计专业教育开始向精准化、智能化、虚拟化转变，“智慧教学”成为了学者们关注的焦点。传统会计教学中存在的理实脱节、思政僵化以及评价失真等问题，可以通过构建数字技术集成空间、创建多场景融合的教学模式、打造校企情景交互平台及搭建数据资源共享云平台，提高会计智慧课堂教学实践的效率和质量。

关于建设银行经济资本管理问题的思考下载：235 浏览：2702

何艳辉《现代经济研究进展》 2021年6期

摘要:

银行经济资本管理是维持银行正常工作运作，实现银行良好发展的重要管理环节，一旦经济资本管理出现问题，会影响数千万的银行储户资金安全和资金使用，导致银行的发展建设受阻。因此在银行发展过程当中要高度重视经济资本管理，本文以建设银行为例研究银行经济资本管理问题，根据目前银行内部的资本管理问题而制定出相应的完善方案，有效协调建设银行内部各项管理问题的工作关系，提高建设银行经济资本管理水平。

如何在农村薄弱学校中培养学生创新自主管理能力下载：310 浏览：2363

邓杉《中国教育学报》 2021年1期

摘要:

学生自主管理主要是指对自己进行教育，促使自身能够获得良好成长而实施的管理模式。该管理模式非常重视学生自身的发展，在管理时要以学生为核心，进一步提升学校管理水平，从而对学生的成长来说更加有利。对于农村学生来说，留守儿童较多，由于缺乏监护人的监管，其自身在自主管理能力上存在缺失，将会对其产生非常大的影响，这便需要加强学生的自主管理

探讨中医护理方案在眩晕病患者中的应用价值下载：98 浏览：1451

陈梅辛坤燕屈晓虹《当代中医药》 2023年11期

摘要:

目的：探究在眩晕病患者中应用中医护理方案的效果。方法：选择2022年7月-2023年7月我院收治眩晕病患者60例，按随机双盲法分为人数相等的2组，一组为常规护理的对照组，另一组则为中医护理方案的研究组，采用中医证候积分评估患者的眩晕症状改善情况，同时调查患者的护理满意度。结果：护理前两组患者中医证候积分比较无差异（P>0.05）；研究组患者护理后的中医证候积分（4.36±0.72）分，较对照组的低（P<0.05）。研究组与对照组患者的护理满意度分别为96.67%、73.33%，对比差异显著（P<0.05）。结论：在眩晕病患者中应用中医护理方案的效果显著，能够有效促进患者的症状改善，从而提高患者的护理满意度，值得推广。

创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率下载：89 浏览：947

石琳琳《教师教育与创新》 2023年5期

摘要:

小学数学学科具有较强的逻辑性与复杂性，小学生年龄普遍教学，在学习数学知识过程中往往容易感到困惑。随着新一轮课程改革的推进，传统的教学模式已经无法满足新课标的要求，同时也不乏满足学生的实际学习需求，因此创新小学数学课堂教学模式迫在眉睫。小学数学教师要立足新课标的基本原则，转变教学观念，积极探索创新课堂教学的策略，从而有效地提升小学数学教学效率。基于此，本文将针对创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率进行分析和探究。

高中音乐课程中五育并举教育理念培养策略下载：169 浏览：1710

李浩铭《现代教育教学研究》 2022年3期

摘要:

音乐是一门艺术，能够抒发人的情感，影响人的世界观、人生观、价值观。音乐教育是教育的一种重要方式，在教育中起着不可替代的作用。高中音乐课程在经过改革创新后，遵循新课程改革的要求，实现了教育的变革。教师要将五育并举教育理念融入教学的全过程，从以人为本的角度出发，引导学生欣赏音乐，在音乐中表达自己的情感，推动自身的发展与进步。

小学语文教学中渗透生命教育理念的有效策略下载：69 浏览：1107

零秋来《教育研究与发展论坛》 2023年7期

摘要:

生命教育的本质在于教会学生习得关于生命的意义，培养学生尊重生命、敬畏生命的崇高意识，从而最大限度地实现学生们各自的生命意义，是一种让学生拥有更加美好人生的教育方式。在新课标的倡导下，开启了素质教育，语文课堂也颠覆了以往的教学方式。小学语文教师在注重传授知识内容的同时，更注重对学生们的思想情感的启发，启迪学生对于生命的思考。基于此，本文将针对小学语文教学中渗透生命教育理念的有效策略进行分析和探究。

初中班主任班级法治教育策略下载：143 浏览：1505

陈思明《现代教育教学研究》 2022年3期

摘要:

初中阶段的学生处于半成熟时期，在法律方面的知识储备明显不足，辨别是非善恶的能力也有限，他们的世界观、人生观和价值观还没有固定成型。因此，在初中阶段教师要积极展开法治教育，促使学生了解、学习和生活密切相关的法律知识，养成遵纪守法的好习惯，避免出现未成年人犯罪等问题。然而，在初中阶段缺乏系统的法律课程，而且学生也常常觉得相关的教学内容比较枯燥乏味，所以参与兴趣不足。教师要积极开设第二课堂，沟通课堂内外，增强教材的直观性、教育性和生动性，促使学生更积极主动地投入到法治教育中。

中小学校会计工作质量提升策略下载：482 浏览：3127

徐敏慧《会计研究杂志》 2023年5期

摘要:

强化中小学校的会计管理工作确保各种教育资源的有效配置和使用，提高教育资源使用效率和效益，保证中小学校的资金和资产安全。这是中小学校会计管理工作中需要解决的一个重要问题，也是实现中小学校会计管理工作高质量发展的关键。但是从目前来看，各个小学对会计管理工作的重视程度不一，中小学校会计管理工作中的问题依然比较多。如何在把握中小学校会计管理工作特点的基础上，解决会计管理工作中存在的问题和不足，这是中小学校会计管理工作高质量发展中需要解决的核心问题。

浅谈提高小学语文教育教学能力的实践策略下载：403 浏览：3040

莫海浪《语文教学与创新研究》 2022年12期

摘要:

在教育改革逐步深入推进与全面发展的背景下，教师为了与新课标目标与要求相契合，对教育教学体系进行完善和改革，注重与其他教师之间的交流与互动，研究出了大量先进、有效的教育教学方法，以此促进学生学习更多的语文知识，提高学生的语文素养，并进行合理、灵活的推广应用。语文教师应当时刻关注对自身语文教学能力的提升，通过优良的路径与形式将语文课程内容与延伸内容呈现在学生面前，为学生提供更为丰富有趣的语文教学课堂。

初中班主任教学管理的策略分析下载：267 浏览：2748

徐梦芸《教学管理研究》 2022年3期

摘要:

班主任是一个班的组织者和领路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任需要对学生进行严格教导并引领学生在班级管理中逐渐提升自身的思想道德水平，使自身的素质得到提高，进而全面发展，从而使学生的思想品德水平得以不断提升。

中医特色护理技术预防骨折术后下肢深静脉血栓的研究进展下载：258 浏览：1932

覃樱梁蓝尹黄瑜明莫秀英秦海霞（通讯作者）《中医研究杂志》 2023年7期

摘要:

下肢深静脉血栓形成是病人长期卧床、产后及术后最普遍的并发症，其致残率高，预后不良。中医中药在预防和治疗下肢深静脉血栓（DVT）方面的应用，是当前临床研究的热点。本文综述了近几年来我国骨折患者下肢DVT的临床表现、危险因素、危险评估工具以及具有中医药特点的护理措施，为骨折患者的防治提供参考。

小学数学教学中学生创新意识及创新能力的策略探究下载：404 浏览：3102

张世源《语文教学与创新研究》 2022年9期

摘要:

在社会发展过程中，企业对于创新性人才的需求不断增加，这也使得学校在人才培养过程中，注重培养学生的创新意识和创新能力。学生通过数学可以充实自己的知识，拓展视野，不仅对于数学这门学科有所帮助，还促进学生其他学科的发展，可以帮助学生在日常活动中更好地解决问题。

课程思政理念下小学语文教学模式的创新与优化下载：460 浏览：3313

李道勇《语文教学与创新研究》 2022年8期

摘要:

基于课程思政理念下对小学语文进行教育学要不断创新教学模式，本文主要分析了根据学生的特点和课程内容对教学模式和方法进行优化，提高教学效果和质量，以供参考。

浅论新课改下小学数学教学方法的创新下载：143 浏览：1461

温志强《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

在组织数学教学时，教师要创新方法，培养学生的素养，推动学生的发展，在教学中要重视基础教学和引导环节，鼓励学生主动学习知识，解决数学教学中的问题。通过多种方法降低学生学习的难度，避免学生走入误区。在新课改背景下，教师要对教学方法进行创新，采用多种方式解决学生学习中的问题。

双减”背景下初中数学课堂教学的创新策略下载：481 浏览：3256

黄华丽《语文教学与创新研究》 2022年8期

摘要:

随着“双减”政策的落地实施，强化课堂教学效果已经成为学校和教师给学生减负的关键性举措。面对这一教育新形势和教学新要求，学校和教师都要吃透政策精神，加大教育教学管理力度，采取相应的强化措施，向课堂要实效，以此达到减负不减教学质量的新要求。

初中数学教学中学生创新思维能力的培养下载：406 浏览：3049

赖金才《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

义务教育阶段的数学课程标准强调：数学在培养人的创新能力和思维能力方面发挥着不可替代的作用，要贴近学生的实际，引导学生思考与探索，使学生养成良好的数学习惯，帮助学生认识自我，建立信心。因此，在新时代教学中，要尤其重视对学生创新思维能力的培养，让学生大量展开脑力活动，这样的教学才是高效的教学，才是对学生负责的体现。基于此，本文针对初中数学教学中学生创新思维能力的培养展开研究，以供各位参考。

小学语文写作教学的优化策略下载：481 浏览：3295

陈伟生《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:

小学五年级的学生，即便是早已经具有了相应的写作基础，但仍然存在开头难，结尾乱的情况，导致作文言之无物，形成前后无呼应的情况，作文分数不高，学生会形成厌倦情绪，每到写作就不知道从哪里下手，教师也在想尽办法提升小学生的作文能力，但仍达不上期望的实际效果，可以说作文是小学语文教学中最困难的部分。为转变学生作文能力不高的现况，老师持续科研新的教学方式，对于实际情况做好深入分析，找到提升作文课效果的最好方式，帮助小学生理解写好文章的技巧。

关于幼儿园班级管理策略的研究下载：150 浏览：1665

陈玉葵《现代教育教学研究》 2022年2期

摘要:

在幼儿园里，每一个班级都等同于一个较小的集体，它不仅包括了师幼之间的教学活动，还包含了很多其他的东西。但在学前教育的发展过程中，并没有将幼儿园班级管理这一方面作为重点内容对待，对幼儿园班级管理的探究存在一定的空白。而班级管理在幼儿园的一日生活活动中起到了非常重要的作用。本文就幼儿园班级如何进行有效管理进行研究。

提高高年级小学英语阅读教学有效性的研究下载：153 浏览：1373

覃志梅《现代教育教学研究》 2022年2期

摘要:

阅读是英语教学中不可或缺的一部分，随着课程改革的深入发展，英语阅读的重要价值日益凸显，它不仅是学生获取知识与信息的重要途径，更是培养学生语感，提升其语言理解和运用能力的关键。而小学英语作为学生学习英语知识，提升英语素养的起点，如何优化小学英语阅读教学效果，有效提升学生的英语阅读能力俨然成为当前每个教师不得不思考的一项重要课题。

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