文章-世纪中文出版社

张欢《心理学研究》 2023年2期

摘要:

“三全育人”即“全员育人、全过程育人、全方位育人”，是在新时代条件下实施思政教育的重要举措，也是促进大学生身心健康发展的指导理念。高校辅导员是心理育人工作的主体，始终扮演执行者、参与者和沟通者的角色，必须克服由自身和环境带来的重重困难，积极创新心理育人理念与方法，提高心理健康育人工作的实效性。
本文从背景分析、“三全育人”体系下辅导员心理育人的优势、辅导员心理育人工作中目前存在的问题以及提升辅导员心理育人质量的优化路径四个个方面进行研究，切实分析三全育人背景下辅导员心理育人的现状并找出合理的优化路径，探索合理育人途径，为落实三全育人提供参考。

论马克思《关于费尔巴哈》实现的哲学革命下载：152 浏览：1850

罗佳佳《哲学研究进展》 2022年3期

摘要:

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中，大胆批判黑格尔的唯心主义和费尔巴哈的唯物主义，揭示了费尔巴哈唯物主义的实质，提出“实践”的哲学，创立了唯物史观，完成了哲学史上的伟大变革。

烹饪技能社会岗位需要化教学转型举措探究——以高职教育烹饪专业为例下载：136 浏览：1060

周锐丽裴沆随杨《社会科学研究进展》 2024年1期

摘要:

高职教育烹饪专业技能教学训练是提升学生烹饪技能，形成岗位任职能力的重要手段。如何将烹饪专业学生烹饪技能教学训练与岗位需求有机融合，是拓展烹饪专业人才培养体系的重要手段。

初中物理教学中自制教具的应用下载：82 浏览：881

幸宇《现代物理学报》 2024年10期

摘要:

自制教具在初中物理教学中具有重要作用，其直观性、趣味性、经济便捷以及实践性的特点，不仅能够有效加深学生对物理知识的理解，还能提升学生的探究学习意识和创新意识。本文通过探讨自制教具在初中物理教学中的应用特点、价值以及具体对策，旨在为物理教学提供新的思路和方法，以实现更加高效、有趣的物理课堂教学。

装配式建筑施工技术在建筑工程施工管理中的应用下载：196 浏览：1912

李重庆王宁《建筑技术学报》 2023年5期

摘要:

对比传统建筑工程施工管理模式，装配式建筑施工并不会受到外界因素的严重影响，能够在节约时间的同时促进施工质量和效率的进一步提高，切实将施工成本降到最低。施工期间，对于施工单位来说，需要切实将工程施工管理工作落到实处，特别是需要管理装配式施工过程，降低安全隐患发生率，在确保施工安全的同时提高施工质量。科学技术的发展进步，装配式建筑施工技术也取得了极大进展，并且在建筑工程施工管理中有着非常重要的作用，对于建筑行业的健康持续发展有着促进作用。

信息技术在初中数学教研活动中的应用下载：521 浏览：3269

罗小雪《数学应用》 2023年7期

摘要:

现代信息技术在各行各业都有非常广泛的应用，在教育领域也是如此。加强现代信息技术的应用能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生参与的积极性和主动性。现代信息技术的应用还能有效丰富教学内容，拓展教学资源，帮助学生更好地成长与发展。因此，教师要坚定不移地推动现代信息技术在数学教学中的应用。

高中数学教学中合作学习模式的应用探索下载：365 浏览：3721

陈安芬《数学应用》 2023年7期

摘要:

尽管合作学习模式概念提出和实践多年，但是受到“高考”压力的影响，高中数学教师对教学过程中合作学习模式的应用是比较抵触的，他们认为合作学习模式的应用会造成高中数学教学太过于开放和自由，必然会影响课堂教学中数学课程的教学效率和学生的学习效率，且极易造成课堂教学纪律不容易控制。但高中数学学科教育教学实施过程中利用合作学习模式意义重大，能够承载教学内容创新、教学流程优化、教学手段改革的具体内容，让学生基于合作学习模式之下可以合作探究、合作观察、合作交流、合作计算、合作创新，进而完成高中数学学科知识的学习和内化。

探析建筑结构设计中BIM技术的应用下载：203 浏览：2318

时胜杰《建筑技术学报》 2022年12期

摘要:

随着我国现代化城镇建设的步伐不断加快，建设领域迎来了广阔的发展空间，这对于建筑施工企业来说既是机遇也是挑战，既要满足社会发展需求，又要应对各行各业日益个性化多元化的建筑设计需求。本文针对建筑结构设计中存在的问题展开分析，希望能够有效的降低建筑结构，设计复杂，难度较高，施工难度较大的问题。结合BIM技术的应用，提出相应的优化改革措施，切实提高建筑结构，设计的科学性，以提升建筑施工质量为目的，保证建筑结构设计的精细化和规范化为建筑领域的可持续发展提供新的思路与方向。

立德树人视角下劳动教育的实践创新策略下载：76 浏览：806

陈虹颖《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

劳动教育在高中阶段具有举足轻重的地位，是落实立德树人根本任务的重要途径。本文从立德树人的视角出发，探讨新时代高中劳动教育的实践创新策略，旨在通过优化教育机制、创新育人体系、强化特色化建设和多元化实践路径，全面提升学生的劳动意识、技能和社会责任感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。文章首先分析了立德树人与劳动教育的内在关联，进而提出了具体的实践创新策略，并对策略的实施路径进行了深入阐述。

延续心理护理对鼻咽癌患者及家属负性情绪的影响下载：84 浏览：882

何悦《中国护理学报》 2024年5期

摘要:

分析在鼻咽癌患者的临床护理中实施延续心理护理对患者及其家属负面情绪的影响。方法：本次研究中所有病例均收治于我院肿瘤内科，参选病例均为已确诊为鼻咽癌患者，选取2022年1月至2023年12月期间我院患者，依托随机数字表法将所有病例分为两组，分别为依托常规护理的对比组和依托延续心理护理的研究组，每组均纳入患者30例，对两组患者生活质量、负面情绪改善情况进行评定比较。结果：两组在各项护理事宜实施前，经对负面情绪即焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)展开评估工作，差异不明显（P＞0.05），在实施后，各指标经评估所获分值均表现为下降的情况，研究组居更低程度（P＜0.05）。两组在各项治疗事宜实施后，经对生活质量评分展开测评，研究组居更低程度（P＜0.05）。结论：在鼻咽癌患者的护理中应用延续心理护理对于改善患者及其家属具有显著的促进作用，同时，能够大幅提升患者的生活质量，效果显著，具有在临床中进一步推广应用的临床价值。

浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养下载：79 浏览：864

袁春《教师教育与创新》 2023年5期

摘要:

在知识经济时代背景下，衡量新时期优秀人才的标准主要是评价其创新能力，符合社会发展要求的创新人才才能成为社会需要的栋梁之材。高中化学教学要不断创新发展，适应社会需求，满足学生的学习需要，构建创新氛围浓厚的教学环境，培养学生的创新能力。本文拟探究如何在高中化学教学中培养学生的创新能力，推动人才的高质量发展。

中药学药房服务中处方分析的重要性及作用分析下载：196 浏览：1282

彭玲《当代中医药》 2023年9期

摘要:

目的：研究中药学药房服务中处方分析的重要性与作用。方法：摘选2022年1月--2022年5月之间中药学药房中出具的处方作为研究范例，合计300份处方，以随机数表法进行分组，每组中均有150份处方，观察组展开处方分析，对照组未实施处方分析。记录并对比组间的分析效果。结果：中药方之中其成分较多的为：茯苓、山药、丹参、当归四种，所占比例为33.33%、20.00%、17.00%、16.67%。观察组中组方不合理占比9份，占比6.00%；对照组中组方不合理30份没占比为20.00%。前者数据低于后者，P＜0.05有临床比较的意义。观察组中用药副作用反应占比低于对照组，P＜0.05有临床比较的意义。结论：实施中药处方分析之后，可以实现中医药的合理应用，也对后续临床治疗起到了重要指导作用，值得进一步推广与应用。

高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略下载：86 浏览：980

陈静《教师教育与创新》 2023年4期

摘要:

自读后续写这一题型成为高考题型后，越来越多的高中英语教师加大了对读后续写教学的关注力度，探索读后续写教学的意义和高效组织读后续写教学的策略。在这样的背景下，笔者围绕读后续写教学展开研究，总结了读后续写教学的意义和策略。本文结合北师大版高中英语教材的教学案例，系统分享研究成果，以供相关教师参考。

双减政策下创新小学体育教学的理性思考下载：81 浏览：875

廖开燕《教师教育与创新》 2023年2期

摘要:

在过去的教育环境中，应试制度不断被强化，素质教育开展举步维艰，因此，近视、过度肥胖，体能差等问题也一直伴随着中国学生。而在“双减”背景下，体育课堂从偏见中解放，小学体育课堂模式的创新，对于打破整个社会中体育片面化、功利化的状态具有推动意义，也对于提升学生身体素质，发展全民健身计划意义非凡。

快速康复理念在腹腔镜手术治疗结肠癌护理中的应用下载：203 浏览：1817

刘佳佳《中国护理学报》 2022年12期

摘要:

分析研究快速康复理念在腹腔镜手术治疗结肠癌护理中的应用。方法选取于2020年3月到2022年9月入住我院的80名患有结肠癌的病人，将他们分为常规组与康复组，每组各40人。常规组施以常规性护理。对照组施以快速康复理念的护理方式。比较两组病人手术后止痛结果、手术后的静脉输液用时、住院的平均时长、肠胃等器官功能的康复状况以及炎症发生状况等指标。结果康复组后术后5、10、15、20小时这几个时间点上痛苦指数均比常规组低（p小于0.05）。康复组在手术后的静脉输液用时和住院的平均时长均比常规组短（p小于0.05）。康复组在手术后对应的胃肠等器官功能的康复状况明显好于常规组（p小于0.05）。康复组的白细胞介素-6、α肿瘤坏死因子以及C反应蛋白指标均比常规组低（p小于0.05）。讨论快速康复理念在对采用腹腔镜手术对结肠癌病人护理进行具体应用的方法具有可行性，病人在术后的止痛效果得到显著提升，病人在进食、排气以及胃肠功能恢复等方面恢复效果明显，另外，病人身体对于炎症的反应得到了有效的缓解，并使得术后恢复效果较好，住院的整体时间也大为缩短。

微课在高中数学分层教学中的运用下载：405 浏览：3044

周柱来《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

全面推进素质教育，促进学生综合发展成为新时代高中数学教学的目标。数学作为基础学科之一，有助于高中生理解世界，并以更加精准的视角观察世界。高中阶段是承上启下的阶段，要提高高中数学教学质量与实际效果，需大力开展教学改革，实施分层教学。分层教学能够提升学生的素质，促进学生的全面发展，对于高中数学教学来说有非常积极的意义，施行分层教学能够解决教育改革提出的个人问题，把分层教学的理论引入到高中数学教学之内，能够解答很多一线数学教师的疑惑。分层教学能满足不同层次学生的具体学习需求，从而达到因材施教的教学效果，本文致力于探讨笔者在多年一线高中数学教学中的实际经验，并结合分层教学的教学实践着重分析，以供同行参考。

针对性护理干预在更年期功能失调性子宫出血护理中的应用效果下载：216 浏览：1714

谢娟王玲《中国护理学报》 2022年1期

摘要:

研究针对性护理干预在更年期功能失调性子宫出血护理中的应用效果。方法：作者选择我院在2020年1月至2021年1月期间收治的60例更年期功能失调性子宫出血患者作为本次研究的对象，然后按照随机数字表法对所选对象进行分组，分成对照组和观察组，各组均由30例患者组成，通过常规护理的患者为对照组，通过针对性护理的患者为观察组，比较两组患者的护理满意度以及住院时间。结果：观察组患者的护理满意度为96.7%(29/30)，对照组患者的护理满意度为73.3%（22/30），差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的住院时间为（4.21±1.12）d，对照组患者的住院时间为（6.23±2.15）d，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：更年期功能失调性子宫出血患者通过针对性护理，可以有效提升护理满意度，减少住院时间，应用效果显著，值得推广。

早期康复护理对脑梗塞偏瘫患者的影响下载：317 浏览：3185

曾庆玉冯芙蓉《中国护理学报》 2021年5期

摘要:

分析早期康复护理对脑梗塞偏瘫患者语言功能、肢体功能的影响。方法：选取脑梗塞偏瘫患者305例行对比调查，参考随机抽样原则将常规护理患者纳入对照组，在常规护理中实施早期康复护理患者纳入观察组，对比不同方案干预效果。结果：干预前两组患者均存在语言与肢体功能障碍，干预后观察组患者语言及肢体功能障碍改善情况优于对照组；观察组患者参与康复锻炼时间及住院时间均小于对照组，组间对比有差异性。结论：针对脑梗塞偏瘫患者实施早期康复护理，可有效促进语言及肢体功能恢复，对于缩短住院治疗时间具有重要意义。

针灸与康复训练联合在治疗腰间盘突出症中的临床疗效研究下载：91 浏览：2865

王晓林《当代中医药》 2021年1期

摘要:

目的：分析针灸与康复训练联合在治疗腰椎间盘突出症中的效果。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的腰间盘突出症患者30例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组，每组患者各15例。对照组患者采取康复训练治疗，实验组在对照组患者治疗基础之上采取针灸治疗,把两组患者治疗效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组患者临床治疗有效率较高，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：针灸、康复训练在治疗腰椎间盘突出症的效果比较显著，可明显改善患者的临床症状，具备推广和使用价值。

补中益气五苓汤结合西医治疗慢性心力衰竭的临床疗效及安全性分析下载：101 浏览：2939

岳敏《当代中医药》 2021年1期

摘要:

目的：评析对慢性心力衰竭患者在医治过程中使用补中益气五苓汤的用药疗效。方法：将2019/3/1-2020/10/31期间治疗的84例慢性心力衰竭患者，随机分为使用缬沙坦的对照组42例；另外观察组42例，服用补中益气五苓汤治疗。探究不同用药对患者疗效影响及患者心功能改善效果。结果：用药前患者心功能指标（心脏射血分数LVEF、左心室舒张末内径LVEDD）大致相近（P＞0.05），用药后发现服用补中益气五苓汤的观察组患者LVEF及LVEDD指标改善情况优于使用缬沙坦的对照组（P＜0.05）；观察组总有效率更高（P＜0.05）。结论：让慢性心力衰竭患者在用药治疗过程中服用补中益气五苓汤可获得比缬沙坦更显著的疗效，对于提升患者心功能的效果更显著。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com